学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上,妈妈眼镜后面那双严厉(    )(    )的眼睛不时出现在我眼前。我的心七上八下的,仿佛(    )(    )揣着一只小兔子似的。匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天妈妈刚说过,放学要直接回家,不要到别处去玩。可我刚刚坚持了三天,就又给忘了。这回妈妈一定会特别生气,说不定还会揍我呢!这时我放慢了脚步,怎么办?现在只有一条路,________________________________。想到这儿,我就加快了脚步,飞快地向家里跑去。
(1)在原文的括号中给加点词语分别写出两个近义词。
(2)这段心理活动描写,以________为基础,清楚地交代了小作者________、________、________、________等心理活动。
(3)小作者想出了“一条路”,是什么呢?请选择。
①骗妈妈说学校有事,放学晚了。(  )
②向妈妈承认错误,请妈妈原谅自己。(  )
③回家后什么也不说,任由妈妈打骂。(  )
(4)如果是你,你会怎么做呢?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。请用“√”标出下面哪些作品是这位伟大的作家创作的。
《战争与和平》(  )   《复活》(  )
《红与黑》(  )     《茶花女》(  )
《安娜·卡列尼娜》(  ) 《罗密欧与朱丽叶》(  )
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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给下列多音字组词。
1.卷 juǎn(      )       2.倒 dǎo(      )
 juàn(      )            dào(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
1.近义词:抱怨——(      )   魁梧——(      )
2.反义词:僵硬——(      )   清新——(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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了解省略号的作用。
省略号表示文中省略的部分。主要用法有:①表示引文的省略。②表示列举的省略。③表示说话断断续续。④表示语意或心理活动未尽,时断时续。⑤表示沉默不语。⑥表示语意的跳跃。⑦表示说话吞吞吐吐,欲言又止。
读读下列句子,说说省略号的作用属于以上哪一种,在括号里写上相应的序号。
1.“这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来呀?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”“上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”(      )
2.“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”(      )
3.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……(      )
4.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(      )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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一张贺卡
“快看,下雪啦!”不知是谁喊了一声,同学们不约而同地把目光投向了窗外,雪潇潇洒洒地下着,团团片片,密密麻麻。转瞬间,就封住了整个校园。
随着一声铃响,同学们带着喜悦冲出了教室,只有李小海同学孤零零地坐在椅子上,寒风从窗口灌进教室,他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校,性格又很孤僻,同学们和他说话,他总不愿多说一句;同学们活动的时候,他避开他们,常常一个人坐在那儿发愣。
“喂,你要小心着凉!”蓦然,一个熟悉的声音传入李小海的耳朵。他循声望去,看见班长冻得通红的脸上挂着笑容,径直向他走来。他看见班长,不知所措。“发愣啊!教室里怪冷的,出去和同学们轻松轻松吧!”“我,我身体不舒服,你去吧!”班长看出了什么,笑着说:“你看,这些飘飞的雪花,成群结伴轻轻柔柔地降临大地,给大地穿上了洁白的新装,才使冬天这么可爱。如果,只有几瓣雪花儿,你说,会有这么美丽的冬天吗?”几句话说得他无以答对,他只觉得心里热乎乎的,点了点头。
“这是同学们对你的新年祝福,希望你喜欢它!”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图:几剪寒梅傲立在雪地上,虽然雪覆盖在花蕊上,但却压不住寒梅的傲气,它们竞相争艳,显得那么富有活力。更令他惊异的是,班长所说的那番话,竟是同学们用彩笔在贺卡背面的祝词。此时,眼泪已在李小海眼眶里打转,他使劲不让它流出来。从模糊的视线中,李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗:“朋友,不要把你的忧郁藏在心底,不要和我们保持距离,请改掉你的孤僻,哪怕就在新年到来之际。我们等你,OK!”这些热情的话语,是同学们金子般的心声。李小海热泪夺眶而出,他站起来握住班长的手,激动地说:“班长,我太感谢同学们了……”“别说了,这张小小贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷,露出你甜美的笑容,迎接新年的第一声钟响!”班长深情地说着,拉着李小海的手,一起冲出了教室。
跑到操场,同学们把雪球掷在李小海身上,李小海却不感到冷,只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪,捏成雪球,向同学们投去……
1.根据意思从文中找出相应的词写在括号内。
(1)不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。    (      )
(2)眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。  (      )
2.从文中找出下列词语的近义词。
古怪——(      )     突然——(      )
3.理解文中省略号的作用。
文中的第一处省略号省略了__________________,第二处省略号省略了__________________。
4.摘录贺卡上的小诗。
______________________________________________________________
5.在一个特殊的日子里,你想做一张怎样的贺卡,写上怎样的祝福语言,送给谁?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读课文片段,完成练习,

 “是啊,是啊,” 丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”

两个人(    )了一阵。

你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了

 什么时候

 “我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬…… ” 桑娜(    )了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!” 他搔搔后脑勺说, “嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.在文中 里加上标点符号。
2.文中括号里应该填_____。这个词的两次出现,都反映了__________
3.“得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!”渔夫的意思是___________________________
4.“哦,我们,我们总能熬过去的!” 对这个句子理解正确的一项是(    )
A.“熬” 的意思是“煎熬” ,因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负担,他觉得很为难。
B.“熬” 的意思是“忍受” ,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。
C.“熬” 的意思是“忍受” ,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,十分犹豫,但又不得不这样做。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
bào yuàn kuí wú
     
gē bǎn dǎo méi
      
yōu lǜ         sī  pò
     
类型:书写
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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拼音读写小能手。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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