第八组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 305 道相关试题

用“静”字组词填空。
（1）清幽的月光照在盲姑娘      的脸上。
（2）傍晚，贝多芬在一条      的小路上散步。
（3）铃声响过了，教室里很       ，同学们端坐着等待老师上课。
（4）夜深了，冬天的山村一片      ，听不到一点声响。
（5）无论遇到什么事情，我们都不要急躁，头脑一定要       。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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补充成语，选择恰当的填空。
余音绕（  ）妙笔生（  ）引人入（  ）美不胜（  ）不同凡（    ）
雅（  ）共赏独（  ）匠心  巧（  ）天工  脍（  ）人口  可见一 (     )
（1）孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是            ，情节一波三折，             ，真可谓是                  呀！
（2）音乐会上，既有          的流行音乐，也有         的世界名曲，一曲终了，            ，令人回味无穷。
（3）这些冰雕艺术品太美了，真是            、              。
（4）我们可以用         来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用           来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说             ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说              。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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句子瘦身：六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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金笔作文。
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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回顾暑假生活。

暑期生活真是丰富多彩。向大家说说自己暑假游览的风景名胜；或参加的有意义的活动；或帮父母做的一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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有关动物的故事/模拟对话。

小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？试着跟同学分角色进行模拟对话。
小明：_____________________________________________________________________
爸爸：_____________________________________________________________________
小明：_____________________________________________________________________
爸爸：_____________________________________________________________________
小明：_____________________________________________________________________
爸爸：_____________________________________________________________________
小明：_____________________________________________________________________
爸爸：_____________________________________________________________________
小明：_____________________________________________________________________
爸爸：_____________________________________________________________________
小明：_____________________________________________________________________
爸爸：_____________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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留在心里的印象

童年的快乐印象大人们给你的印象

好朋友的印象父母惩罚你时的印象
生活中，我们会经常遇到新面孔，并在后来的相处中不断加深印象。比如，你童年的玩伴和好友，还有你的父母、老师以及各种你见过的人……
想一想谁给你的第一印象最深刻，说一说他留给你的印象，还可以说说后来发生的事，以及你对他印象的变化。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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珍惜资源。

资源与环境——关系资源与环境——现状

爱护资源——水环境污染——海洋
学习了本单元的课文，我们知道了人类赖以生存的地球所拥有的自然资源是有限的；懂得了植树造林、保护环境的重要性。请同学们针对浪费资源和污染环境的现象，表达一下自己的在环保方面的建议，提倡人们从自己做起珍惜资源，保护环境。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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辩论：讲诚信与善意的谎言。

讲诚信是中华民族的传统美德，有人说，人要讲诚信，不能撒谎；也有人说，生活中需要善意的谎言，它和谎言有本质性的区别。今天，我们就此展开一场关于“善意的谎言是否有碍于诚信”的辩论。正方观点是：善意的谎言无碍于诚信；反方观点是：讲诚信就不能撒谎。如果你是正方（反方）的一员，你该如何陈述你的观点呢？
正方：___________________________________________________________________________
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反方：___________________________________________________________________________
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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身边的艺术。

音乐艺术舞蹈艺术剪纸艺术

手工编织艺术陶瓷工艺品木雕工艺品
生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术。
可以向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式，比如，音乐、舞蹈，剪纸、手工编织；
可以介绍一件艺术品，比如，一幅画、一首歌、一件工艺品；
还可以讲讲跟艺术有关的故事。可以先在小组里讲述，然后在全班交流。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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