学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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按要求写句子。
1.句子瘦身。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。_____________________________
2.句子换新颜。
(1)听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。
改为比喻句:_______________________________________________________
(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句:__________________________________________________
(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。
改为反问句:___________________________________________________
(4)盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”
改为转述句:____________________________________________________
3.用关联词合二为一。
我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。
_______________________________________________________
4.用上“别具一格、动人心魄”,造一个赞美艺术作品的句子。     
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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联系课文解读句子。
1.伯牙鼓琴……志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
翻译:______________________________________
2.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
翻译:_________________________________
3.她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”
(1)朗读这句话应该读出__________的语气,需要重读的两处是__________
(2)从这句话看出盲姑娘不但__________,而且__________,是难得的知音啊!
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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整理乱句,只填序号。
( )这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。
( )后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。
( )新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
( )1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤,谱出了《义勇军进行曲》,还指挥合唱队到街头、广场演唱。
( )聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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表达空间。
补充题目:我的______________(可以填写“歌曲、画画、杰作、舞台、梦想”……)
表达要求:围绕核心字眼,写一写自己在这方面的经历与感受,做到内容具体,条理清楚,感情真实。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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修改病句:(请使用修改符号):8%
(1)我们热烈响应“向雷锋学习”。
(2)半个学期来,我的语文知识提高了。
(3)千千万万无数的青少年参加植树劳动。
(4)我们认真计论并听取了校长的报告。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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为自己家写一副对联:                                   
                                                           
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。
请仿写一段话,用上连续的动作词。
                                                                           
                                                                           
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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片段练习。(4分)
请你选择自己最喜欢的音乐或者最喜欢的绘画作品或者一件手工作品,然后把你听到的或者看到的写下来。提示:不仅要写听到的(看到的),还要展开丰富的联想。
                                                                            
                                                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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口语交际。(3分)
(1)学了《伯牙绝弦》请你谈谈对朋友的看法。你认为什么是真正的朋友。
(2)学了《我的舞台》,请你联系实际,说说你从作者身上学到了什么。
以上两个话题自选一个发表自己的观点。
                                                                           
                                                                           
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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五、口语交际厅。(6分) 
例:音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
                                            
                                            
(2)《我的舞台》读后让我们感到,感动我们的又是什么?根据你对课文的理解。说说你的认识。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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