学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级下册
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教材
连一连。
反复           乱撞               揭开           耳朵
到处           研究               封住           秘密
改变           电波               塞上           嘴巴
发出           方向               蒙上           眼睛
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
既(________)赔(__________)架(__________)消(_________)
即(________)培(__________)驾(__________)梢(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文《夜间飞行的秘密》回答问题。

后来,科学家经过反复的研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机飞行的秘密了吗?现代飞机上安装上了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够看清楚看到前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.请用“    ”画出蝙蝠在夜里是怎样飞行的。
2.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,这就是仿生学。除了课文介绍的,我还知道人们从_____________得到启示,发明了__________________
3.请你从内容、写法、启示中选择一个角度,针对短文提出一个问题。
______)角度:____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是__________,它是用__________和___________配合起来探路的。

科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1.我知道这段文字选自课文《__________________________》
2.在横线上按原文内容填空。
3.“碍”字按音序查字法要先查(______),“荧”字的部首是(______)。
4.从文中找出近义词。
仿照—(______)     重复—(______)     阻碍—(______)
5.读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的_______________,_______________,_______________。
6.雷达是怎样保证飞机夜间的飞行安全?用横线在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题

青头大吃一惊,它一下子_______到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给_______到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌_______起来大声_______:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

1.把动词填到合适的横线上。
摔     蹦     喊     爬
2.根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。________
3.从青头行动和语言的句子,感受青头_______品质。(   )
A.只为个人安危着想
B.为了朋友不顾个人安危
4.概括这段话的主要内容。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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引导想象:红头从牛肚子里出来了,他还会对青头说什么呢?
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语搭配。 
勇敢的                说
高兴得                挣扎
笑眯眯地              蟋蟀
拼命地                合不拢嘴
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。

一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,______________________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。

这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,

第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

1.在文中的括号里划去不适当的词语。
2.在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。
3.我会写出反义词。
漂亮(___)激动(___)接受(___)
4.文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?
________________________________
5.用一两句话概括短文的主要内容。
________________________________
6.读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下列成语补充完整。
_________)无故    (________)执法    重整(_________)    提心(________
________)不解    (________)报国    手舞(__________)    斩钉(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语的书写全部正确的一项是(   )。
A.笼罩  奋奋不平B.电据  漫天卷地
C.立既  横七竖八D.违抗  精疲力竭
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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