第一单元课文_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 五年级上册

排序：

共 374 道相关试题

理解课文内容，并完成练习。
1.这篇演讲稿采用的结构是( )。
A.先总后分B.先分后总C.总分总
2.只要我们坚持“每天四问”，我们就一定能在______、______、______、道德品格各方面有长足的进步。
3.下列对“要认准目标，钻进去，展开来”理解正确的一项是（）。
A.对待学习问题，要死钻牛角尖。
B.在学习上，要有目标，刻苦地钻研，同时还要学会举一反三，学以致用。
C.学习上要有远大的目标，不能鼠目寸光。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

词语欢乐谷。
1.下列词语搭配有错误的一项是（）
A.实现理想 B.磨炼意志
C.承担责任 D.树立能力
2.“道德是做人的根本”中“根本”的意思是（）
A.事物的根源或最重要的部分
B.本来，从来
C.彻底
D.从头到尾；始终；全然（多用于否定式）
3.请你写出两个与“专心致志”意思相近的词语：

4.在括号里填上恰当的关联词语。
（1）这些工作（  ）都是一些小事，（   ）能培养我们的责任心。
（2）（  ）想自己的学问有进步，（  ）要认准目标，钻进去，展开来。
（3）（   ）拥有健康的身体，我们（  ）有本钱去寻求幸福。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按要求完成句子练习。
1.读句子，用加点的词语写一句话。
根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。


2.体会句式特点，并仿写。
例：为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”。
跟我学：这个句子的特点是先问后答，自问自答，是设问句。先了解这种句式的特点，再进行仿写。
滴水穿石靠的是什么呢？

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

生字大舞台。
1.将下列生字的拼音补充完整。
b      l     b         è    d
堡      垒   鞭      策    德
2.用“__”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
段练（   ）   激历（  ）
虚要（   ）   杏则（  ）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

快乐阅读。
解放目己的空间
教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可从以下几方面入手。
利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好，更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文科的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益。
参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长爱好，以后可以把自己的爱好，特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，接触和参与社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高修养。
“解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
开阔（______）开辟（______）陶冶（______）
博览（______）增长（______）提高（______）
2．理解加点的字，并用所给词语造句。
告诫：_____________________________________
举世闻名：________________________________
受益：_________________________
3．“他还认为：‘学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。’“这句话中，“他”是指________，“叮在一处”是指___________________。
4．短文第2、3、4自然段中，第一句话与后面的内容是________关系，这几句话告诉我们，“________”可以从这三方面入手。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

写出下列词语的近义词。
念叨——（________）歇脚——（________）
茂盛——（________）娓娓动听——（____________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

将下列诗句或名言补充完整，想想这些句子都是和什么相关的？
春蚕到死丝方尽，__________________。
捧着一颗心来，____________________。
落红不是无情物，__________________。
学而不厌，________________________。
儿童散学归来早，__________________。
牧童归去横牛背，__________________。
儿童急走追黄蝶，__________________。
迟日江山丽，______________________。
不知细叶谁裁出，___________________。
__________________，明月何时照我还？

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

习作实践园。
回忆所有教过你的老师，其中哪位老师对你的帮助和教育让你至今难忘？用一两件典型事例来介绍这位老师。要求:内容具体，表达真情实感，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

纠错

详情

口语交际场。

五年级（2）班的小芳有一道题不会做，便打电话请教数学王老师，请你发挥想象，将对话补充完整。

小芳：________________________
王老师：噢，小芳啊。我是王老师。
小芳：____________________________
王老师：别着急，我讲给你听……
小芳：__________________________
王老师：不用谢，再见！
小芳：再见。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

____________________________

汤姆是一名孤儿。2003年圣诞节，他在美国加州的赛尔西孤儿院给上帝写了一封信：

上帝您好！您知道我是一个听话的孩子。可是，您昨天送给哈里一个爸爸、一个妈妈，而您连一个姨妈都不送给我。这太不公平了。

这封信写有上帝亲启的信最后被转到博士摩罗·邦尼先生那儿他是基督教科学箴言报专门负责替上帝回信的特约编辑如何答复汤姆呢摩罗·邦尼博士经过（搜肠刮肚深思熟虑）他给汤姆回了一封信信中说：“我想告诉你，我的公平在于免费地向人类供应（yīnɡ yìnɡ）三样东西：生命、信念和目标，您知道吗？你们每一个人的生命都是免费得到的。信念和目标与生命一样，也是我免费提供给你们的，不管你生活在人间的哪一个角落，也不管你是王子还是贫儿，_______想拥有①它们，_______随时可以得到。孩子，让生命、信念和目标成为免费的东西，这就是我在人间的公平所在,也是我作为上帝的最大（聪明智慧）。但愿有一天，您能理解。”

这封信后来被刊登在《基督教科学箴言报》上，成为上帝最著名的公平独白。

1．给文章拟一个题目，写在文首的横线上。
2．用“√”选择文中括号内正确的词语和拼音。
3．联系上下文理解词语。
独白：________________
特约：______________
4．给文章第三自然段没有标点处补上标点，选择一组正确的答案。（）

A．“ ” ，， “ ” 。？，。	B．“ ” ，，《》，，，。
C．“ ” ，，《》。？，。	D．《》，，《》。？，。

5．在文中“ ”处填上适当的关联词语。
6．文中①处“它们”指__________________________________________。
7．经过耐心的等待，汤姆终于等到了“上帝”的回信，但他的心情却不能平静，他会想什么呢？请你写几句话。
___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

首页

尾页

学进去