学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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                                                                    母亲架设的桥

孩提时,母亲常领我去峡谷深处,让我坐在一领蓑(suō)衣那么大的一块小小田塍(chéng)上,自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷,背着阴,每天的日照不过三小时光景。这在村里,也是块十分贫瘠()的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿,母亲种上甘薯、萝卜之类。上那儿去,中间有条很深的小溪。上面架着桥,可每当发起大水,就常会被冲毁,母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷,没法儿去托赖众乡邻。到时候,擅(sh àn)长修建寺庙和神社的木匠大伯,必定从哪儿归来,从山里砍来两根圆木,横在狭窄的小溪上,上面排好栗木板,堆上土。而后,叫我们兄弟踩结实,就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年,土桥旧了些,桥边杂草丛生,杂草下,一排排露出像在神社屋檐椽(chán)子上见到的那种白色缺口。而且,桥在变旧,栗木会腐烂,一看,桥的背面,竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来,给我们做饭盒里的菜肴(yáo)吃。母亲在她的一生中,把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥,不知修过多少回!若狭是常有台风过境的地区,想来怕会修过十回左右吧,不论哪天架的,这座桥总是在圆木上堆着土。

我在九岁与母亲作别,在京都的寺院当了个小沙弥,可一想起故乡,母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥,至今依然历历在目。在我外出的旅途中,每当火车通过这类山谷时,定然也会浮现。啊,在日本这样的国土上,不知怎的,独多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州,都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间,为了微薄的收成,母亲尽心尽力架起了这座桥,由此取得我们一家的口粮,可以说,是性命攸(yōu)关的一座桥。因此,那桥,不论修得如何简陋,可仍是美好的啊!

1.联系上下文说说下列词语的意思。
擅长:_______________
贫脊:_______________
生计:_______________
浮现:_______________
2.文章的题目是“母亲架设的桥”,那么,母亲架设的是怎样一座桥?全文表面记叙的是“桥”,实际写了什么?_______________
3.文中表达了作者怎样的感情?_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道;“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1.用一两句话概括这处节选所描述的情节。
___________________________
2.“揪出”是______描写,“凶得像只豹子”是______描写,我从中体会到______
3.文中老汉对小伙子两次“吼”,有什么不同?
___________________________
4.联系老支书在洪水中的表现,说说这里的两处环境描写对表现人物的作用。
___________________________
5.从这处节选,可以看出老支书是一个什么样的人?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

捡酒瓶的孩子

半夜,火车在崇山峻岭中穿行,乘客们昏昏欲睡。一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋,恰巧被巡逻的乘警发现了。乘警追过来,扒手只得往餐车方向逃去。

餐车里非常安静,只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌底下捡酒瓶。餐车过去就是卧铺,      进入卧铺车厢,扒手      成了瓮(wèng)中之鳖。他想跳车,可是火车在飞奔,跳车只会摔个粉身碎骨。他无路可逃了。

正在这时,火车突然急刹车。扒手瞄准一个敞开的窗口,正要飞身扑上去。与此同时,响起一声尖叫“哎呀!我的眼睛!”扒手下意识回头,只见那个孩子脸上鲜血直流。原来,急刹车时,男孩撞在酒瓶上,破碎的酒瓶      刺伤了他的脸,      刺伤了他的眼睛。

扒手略一犹豫,从窗口退了下来,抱起满脸是血的孩子,往乘警方向奔去——医务室就在那头。

男孩得到了及时抢救,扒手却被乘警铐走了。乘警问扒手:“本来你可以跳车逃走,为什么要救他?”

“因为、因为……”

“你大胆说。”

因为我 我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子 没人理 也没人管

扒手的回答让乘警一愣。接着,乘警的话更让扒手一颤:“真是幸运!你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子,同时也救了你自己。你知道吗?你要跳车的地方是万丈深渊!”

1.在短文中横线上填上恰当的关联词语。
2.在空白处加上合适的标点。
3.到底谁救了谁?(     
A.将男孩送去诊治,扒手救了男孩。
B.抓住扒手,警察救了扒手。
C.因为救捡酒瓶的男孩,所以扒手没跳下万丈深渊,孩子救了扒手。
D.因为同情男孩,宁愿被抓也要救人,爱心救了孩子,也救了扒手自己。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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非连续性文本阅读。

1.读站牌,可以看出这是一个________的站牌,末车的出发时间是________
2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车,坐两站就可以到家了。( )
(2)坐这路车时买票最多需要两元钱。( )
3.李丽住在太平街,约好和你在崇文门见面。你该如何跟她说明乘车路线?
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句:___________________
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
改为陈述句:___________________
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。
仿写:___________________
(4)教室里响起了热烈的掌声。
改为夸张句:___________________
(5)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼上的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(照样子,写一个排比句)
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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会认
给下列生字注音。
(      )       (      )
(      )       (      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

……水渐渐蹿上来,放肆(   )地娇着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,骂道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子握了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地   )了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人排扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.填空。选段出自文章《桥》,本文的体裁是_____。文章的标题虚实相生,既指故事发生的地点,也暗示着_____才是保护他人生命的真正的桥梁。
2.根据拼音写汉字或给加点的字注音
(      )地舔着人们的腰 那木桥轰地tā(      )
3.“老汉似乎要喊什么,一个浪头也吞没了他。”如果老汉能喊,喊出的是什么呢?请写下来。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:容易0.94
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下列各组词语中,字形全部正确的一组是(  )
A.稍微              疙瘩              缝隙              技高一筹
B.隆重              玲俐              宣闹              自作自受
C.抵卸              泛滥              遭糕              别出心栽
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按照要求,要完成练习,
(1)(      )阅兵式进行了两个半钟头,(      )观众们并不感到劳累。(加上关联词语)
(2)老汉凶得像只豹子。
①这个句子运用了_________的修辞手法,把___________比作__________,形象地写出_____________________________________
②仿照例句,把句子填写完整。
小姑娘温柔得像______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列一段话中,关联词语使用正确的一项是(       
A.我问小刚:“你( 是 )参加美术小组,(还是)参加航模小组?”
B.小刚让我猜一猜,我说:“(是)美术组,( 不 )航模组。”
C.他笑了笑说:“( 不是 )美术小组,(是)航模小组。”
D.他认真地说:“(之所以)我以前都参加美术小组,(是因为)这一次我要参加航模小组。(因为)这样,(所以)让我个方面的素质都得到提高。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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