学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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选择下面句子破折号的作用。
A.话题转移    B.解释说明    C.声音延长
(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!(   )
(2)每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。(   )
(3)那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!  (   )
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列字各加一笔变成另一个字,然后组词。
李(   )(   )        竞(   )(     )  
舌(   )(   )            去(   )(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填一填。
(1)鸡蛋碰石头-------     
(2)姜太公钓鱼--------
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列词语的反义词
惊慌——(    )  痛苦——(    )      乱哄哄——(    )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出下列词语的近义词。
逼近——(    )  拥戴——(    )     吵哑——(    )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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根据拼音写汉字。
páo xiāo          kuánɡ bēn        nínɡ xiào        yōnɡ dài   
fànɡ             bào zi             shēn yín             shā
luàn hōnɡ hōnɡ          shì dǎnɡ             diē diē zhuànɡ zhuànɡ
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
咆(    )              狞(    ) 淌(    )
饱(    )   拧(    ) 倘(    )
揪(    )   呻(    )
瞅(    ) 伸(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
páo    xiào         nínɡ  xiào       fànɡ    sì
(     )     (     )     (     )
bào     zi           shēn  yín         chān    
(     )     (     )     (     )
jì      diàn          xiōnɡ  tánɡ
(     )     (     )     
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

感动

去年冬天,沈阳某商厦突发大火,三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了,大火逐渐向上蔓延,即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命,有的人不顾危险选择跳楼逃生,有的渐渐被浓烟熏倒了,正在这危急时刻,一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻,身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆,当她感觉自己离鬼门关不远时,忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她,探索着向外走去。在“坦克帽”的背上,她流下了激动的泪水,因为她知道,自己有救了!当她被消防员接过时,心想:我一定要报答我的救命人。可是,等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么,住在哪儿时,却看见“坦克帽”又冲进火海中,只留下那永远印在她心里的背景。就这样,“坦克帽”一次又一次地深入火海,先后从鬼门关抢回11条性命。

当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时,我才发现他是那么瘦弱、矮小,可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟,还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影,但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危,从大火中连续救出了11个人;正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀,托起了这11个人希望的明天;正是这样一个瘦弱的背影,在救过人后,选择了默默离开,默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

他接过主持人的话筒,没有任何豪言壮语,但那番朴实的话语,却令我感动得热泪盈眶:“当我冲进去救人时,并没有多想,我知道,危险的确存在,可我只要多进去一趟,就能多救一个人的性命,多出一个完整的家庭。”

是啊,中国需要感动,但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔,他们,正是我们中国的骄傲!

1.联系上下文,理解词语。
吞噬:_____________  豪言壮语:_______
2.在括号里填上适当的叠词。
(     )的浓烟    (     )地承受
(     )的烈火    (     )地蔓延
( )的皮袄   (     )地摸索
3.用横线画出文中的排比句。
4.“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海?从中可以看出他是怎样的一个人?
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5.写出本文的中心句。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个常员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上了木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1.用横线画出文中的比喻句。
2.用波浪线画出文中的拟人句。
3.文中的“老汉”和“小伙子”是什么关系?从哪儿可以看出来?这样写有什么好处?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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