学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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课内欣赏
1935年,日本帝国主义qīn zhàn(     )我国东北三省之
后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首gē cí(     )写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿tán qín(     ),一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,yóu qí(     )是结尾句:“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。
1.根据拼音,在文中括号内写词语。
2.从文中找到表示下列意思的词语。
(1)(声音、情绪等)强烈、高昂。(     )
(2)千万人一条心。形容团结一致。(     )
(3)不畏艰险,勇敢地一直往前进。(     )
3.我们的国歌歌名《    》,词作者是    ,曲作者是    
4.(多选)对选文理解正确的选项是(     )
A.“魔爪”表达了作者的愤懑、痛恨之情
B.聂耳光有音乐才华,缺少热爱祖国的精神
C.结尾一句点题,用高昂激越、催人奋进的语气来读
D.这段话写了国歌在国内产生的巨大影响
类型:现代文阅读
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课外畅游
    
那是1935年春,3月15日是我国著名戏剧家田汉的36岁生日。田汉的好友夏衍、阳翰笙等人秘密集会庆祝,聂耳也带着小提琴来了,不知何故,却引起了特务的注意。正当他们开怀畅谈之际,突然响起了一阵急促的敲门声,紧接着闯进来两个陌生人。大家用眼神互相打了个招呼,各自意会,这时,只见聂耳操起小提琴,对着两个陌生人反复演奏下面的音调:
“35—3—15—36……”
聂耳围着这两个陌生人绕圈子,边拉边唱,大家也随着唱起了这个莫名其妙的音调。两个陌生人以为这是一帮醉鬼,转身走了。
聂耳赶紧把门关上,冲着大家做了个鬼脸。这时,大家问道:“聂耳,你刚才演奏的是什么?”聂耳神秘地笑了笑,说:“这是鄙人的即兴创作。‘35—3—15—36’就是‘35年3月15日36岁’的意思。”
大家一听哈哈大笑,原来是聂耳与特务在面对面地庆祝田汉的生日,真是令人开心!
1.给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.“正当他们开怀畅谈之际,突然响起了一阵急促的敲门声,紧接着闯进来两个陌生人。”这句话中表明特务蛮横粗暴的两个词语是:        
3.本文主要表现了(     )
A.聂耳是一个幽默乐观、机智勇敢的人
B.聂耳是一个喜欢即兴创作的人
C.聂耳是一个音乐家
类型:现代文阅读
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(1)“      ,       ,无数爱国志士唱着它,走上抗日救亡前线,这首歌成为鼓舞人民的战斗号角。”这句话是一个      句,把      比作了      
(2).著名画家      和著名建筑学家      ,力荐用《义勇军进行曲》作为新中国的国歌。
类型:填空题
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(1)用加点词语写一句话。
无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。
                                                                           
(2).把下面词语连成一句通顺的话。
国家 代表 一个 国歌 歌曲 是 的
                                                                       
类型:语言表达
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选择正确的字填在括号里。
剧 据 迫 破
(1)爷爷坐在河边钓鱼,一会儿发现鱼竿(     )烈地抖动起来。他根(     )经验判断,这应该是一条大鱼上钩了。
(2)饱受压(     )的人们,身上穿着(     )烂的衣服,赤着脚,在地里给地主干活。
类型:信息匹配
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把下面的四字词语补充完整。
(     )然(     )生     警钟(     )(     )
居(     )思(     )     豁然(     )(     )
一(     )(     )前
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典。
“振”是左右结构,用音序查字法查字典,应先查大写字母    ,再查音节    ;如果用部首查字法,应查    部,再查    画。在字典中的解释:①奋起,兴起;②摇动,挥动;③振动。给下面词语中的“振”选择正确解释。
振翅高飞(     ) 振奋人心(     ) 振荡(     )
类型:填空题
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(二)课外畅游
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他捣乱,都不爱搭理他。
天快黑了,第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,说:“拿去吧,孩子你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来的。”
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后感激不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1.把文中画“    ”的句子改成直接引语。
                                                                          
2.短文讲了一个小男孩拿着    为从脚手架上摔下来,至今    的叔叔购买    ,结果得到一位老人的帮助,叔叔被救活的故事。这告诉人们:真正的上帝,是    
3.从下面这句话中,你体会到什么?
  邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。
                                                                           
4.下面对短文理解不正确的一项是(    )
A.邦迪是一个愚蠢、幼稚的孩子
B.文中的老人很有爱心
C.老人热情接待邦迪和其他店主的行为形成鲜明对比
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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(一)课内欣赏
贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。屋子里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?有什么事情需要帮助吗?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说    弹得多纯熟啊    感情多深哪    您    您不会就是贝多芬先生吧    
——《月光曲》
1.在文中“□”处加上标点。
2.写出下列词语的近义词。
微弱——(    )帮助——(    )
连忙——(    )纯熟——(    )
3.对文中画“    ”句子理解错误的一项是(    )
A.贝多芬听了兄妹俩的谈话深受感动
B.表现了贝多芬对劳动人民的同情
C.散步的时候,贝多芬觉得到了该弹琴的时间了
4.用“/”画去错误的判断。
文中盲姑娘说的话中,第一个“您”表示(肯定猜想),第二个“您”表示(肯定 
猜想)。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写一句你最喜欢的歌词,向大家说一说自己为什么喜欢这一句。
                                                                      
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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