9 音乐_小学语文北师大版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苦　练
在乡下一家(简陋　简易)的旅店里,躺着一位客人。他正在(玩赏　欣赏)着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙(说道　喊道):“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去(吩咐　关照)他不要让水滴下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧!”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,他感叹道:“真努力呀!怪不得能成为伟大的音乐家!”
1.选择括号内恰当的词语,打上“√”。
2.你从画“　　”的句子中体会到了什么?

3.从文中找到旅客看到贝多芬苦练的句子,画上“    ”
4.这篇短文赞扬了(     )

A．旅客心中有他人的品质

B．贝多芬是伟大的音乐家

C．贝多芬勤学苦练的精神

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内欣赏
A.皮鞋匠静静地听着。B.忽然,海面上刮起了大风, 了巨浪。月亮在中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来……C.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海……D.他好像面对着大海,月亮正从
的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。

A．月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的薄云。

风停了,浪息了,月光下的大海无比    和美丽。
1.根据原文内容,将第一段的顺序正确排列在下面横线上。

2.将原文补充完整。
3.文中表示“时间非常短”的词语是“    ”,我还可以继续写几个:    。
4.判断。(对的打“√”,错的打“×”)
A.“看到了她从来没有看到过的景象”句子前后矛盾。(     )
B.皮鞋匠和妹妹仿佛看到了海上升明月的情景。(     )
C.音乐变化过程:轻幽、舒缓——气势渐强——气势渐弱。(     )
D.皮鞋匠和妹妹都在静静地听着,联想到了大海。(     )

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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（题文）（1）故事发生在    (时间)的    (国家)。
（2）“贝多芬没有回答,他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了,胸中的感情有如    。”这句话运用了    的修辞手法,把    比作    。从中可以体会到贝多芬对贫苦人民的    。
（3）“月光照进窗子来,屋子里的一切好像    ,显得格外的    。”这一句是    (神态描写　环境描写)。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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（1）照样子,改写句子。
例:在山上,一群羊正在吃鲜嫩的青草。
一群羊正在山上吃鲜嫩的青草。
在微弱的烛光下,一个小伙子正在做皮鞋。

（2）把句子写具体。
他散步。
        (什么时候),他               (在什么地方)散步。
（3）.皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?有什么事情需要帮助吗?”(改为提示语在中间的句子)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子,完成练习。
“琴声停了,兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中。”
句中表示“很满意地沉浸在某种境界或思想活动中”这个意思的词语是。所以这个词语的近义词就是。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“激”组词,填进括号内。
(1)莫言听到自己获得了诺贝尔奖,他的心情能不(     )吗?
(2)王二小的事迹(     )着我们前进。
(3)皮鞋匠的妹妹能听到贝多芬亲自为自己弹奏的曲子,心中的(     )之情怎能用语言来表达呢?

类型：填空题

难度系数：一般0.65