学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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课外连连搜。请你课外搜集资料,写几个古今中外著名的音乐家及作品。
音乐家:           作品:              音乐家:           作品:            
音乐家:           作品:              音乐家:           作品:            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组成词语。
茵(   )  券(   )  腊(   )  屡(   )
菌(   )  卷(   )  蜡(   )  缕(   )
吨(   )  谱(   )  盲(   )  醒(   )
纯(   )  普(   )  育(   )  醉(   )
瞎(   )  恬(   )  键(   )  涛(   )
割(   )  括(   )  健(   )  滔(   )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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照样子在括号中填上适当的词语。
一(朵)玫瑰   (洁白)的云朵   (认真)地听讲
一( )钢琴   (   )的大海   (   )地散步
一( )曲子   (   )的月光   (   )地听着
一( )茅屋   (   )的浪花   (   )地走来
一( )蜡烛   (   )的琴声   (   )地跳跃
一( )轻纱   (   )的小镇   (   )地弹奏
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读下面两组句子,在意思正确的句子后面打“√”。
(1)盲姑娘看见贝多芬走进了自己的屋里。(   )
盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。(   )
(2)盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。(   )
盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。(   )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
(2)在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按课文填空。
(1)皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从(       )的地方升起来。(       )的海面上,霎时间洒遍(       )。
(2)月光正照在她那(       )的脸上,照着她睁得(       )的眼睛,她(       )也看到了,看到了她(       )看到过的景象,在月光照耀下的(       )的大海。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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照样子,写词语。
例:千门万户
千( )万( )     千( )万( )
千( )万( )      千( )万( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按拼音写成语。
yì chén  bù  rǎn                      shī  qíng  huà  yì
(                )                   (                    )
(2)读短文填空。
①作者是按         的顺序记述所见情景的,请摘录最能体现这种顺序的三个词语填入下面方框内。

②短文记写的主要内容是                                      
表达了作者                                                   的情感。
(3)读第三自然段。按要求摘录句子。
写实在事物的:                                                                
                                                                              
写联想的:                                                                    
                                                                              
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课前预习
温馨提示:正确流利地朗读课文,整体感知课文内容。把生字读正确,理解难懂的词语。
(2)我能给下列字注音并组词:
     (       )  粼    (       )  霎     (       ) 键     (    )
     (      )  鳞   (       ) 刹     (       ) 健     (    )
(3)选词填空
幽静       清幽      恬静      清秀    干净
(       )的脸   (        )的月光    (        )的小路
(       )的教室    她的脸很(      )
(4)课文读熟后,我知道文章讲了这样一件事                                    
                                                                         
                                                                           
(5)我还知道贝多芬是一个                                              的人。
盲姑娘是一个                                                         的人。
(6)我有几点疑问想与老师和同学交流:
                                                                          
                                                                 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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