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4 军民一家
5 老张卖糖果
6 称象
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第三单元
7 这是我小学的老师
8 我要一本书
9 燕子过海
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10 家乡的秋白梨
11 葡萄沟
12 古诗二首
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起床以后
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13 捉迷藏
14 周总理借书
15 三只小板凳
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17 寒号鸟
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会积累。
描写颜色的四字词语:
___________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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读一读,完成练习。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
1.用“____”画出描写葡萄颜色的词语,这些颜色用文中的一个成语概括就是
___________
。
2.判断。
A.从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。(______)
B.从“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。(______)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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葡萄干是怎样制成的?请给下列句子排排队。
(______)把成串的葡萄挂在架子上。
(______)把成熟的葡萄摘下来。
(______)运到晾房里。
(______)制成了葡萄干。
(______)利用流动的热空气,让水分蒸发掉。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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写同音字。
zhī 树(______) (______)持 shì (______)场 不(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填上恰当的词语。
________的枝叶 ________的凉棚 ________的老乡
搭起________ 招待________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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会积累
出自神话故事的成语:
大禹治水 夸父追日 女娲补天 精卫填海 后羿射日 嫦娥奔月
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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可怕的洪水。
大水
淹没
了田地,
冲毁
了房屋。
(1)改为“把”字句:__________________________。
(2)加点词都是__________词,写出了洪水的____________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给词语中的加点字选择恰当的解释。(填序号)
(疏) ①清除阻塞使畅通 ②不亲近,关系远 ③分散
疏
导(______)
疏
散(______)
疏
远(______)
(挡) ①拦住 ②遮蔽
筑坝
挡
水(______)
挡
雨(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填上合适的词。
冲毁__________ 淹没__________ 伤害__________
疏通__________ 耕种__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一字组多词。
灾(______) (______)
年(______) (______)
被(______) (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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