学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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教材
按要求,写句子。
1.教室里坐着学生。(把句子写具体)
_______________________________
2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。(用加点的字造句)
_______________________________
3.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变)
________________________________
4.公园里开满了花。(把句子写具体)
_________________________________
5.他叫人照曹冲的说法去做,果然称出了大象的重量。(照样子,用带点词语写句子)
__________果然_________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会照样子改写句子。
例:我们怎么能忘记妈妈的爱呢?
我们不能忘记妈妈的爱。
1.作为学生怎么能不遵守学校的纪律呢?
_____________________________________________________________________
2.他那勤奋学习的精神,怎么能不值得大家学习呢?
_____________________________________________________________________
3.冬天来了,春天还会远吗?
_____________________________________________________________________
例:我把作业做完了。
作业被我做完了。
4.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
_____________________________________________________________________
5.我把家里的老鼠消灭了。
_____________________________________________________________________
例:夏天的太阳很热很热,像一个大火球。
6.湖水很清很清,像_________________________________
7.稻谷很黄很黄,像_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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找出不同的一个词语,用“  ”画出来。
1.河流  湖泊  高山  海洋
2.雨点  雪花  冰雹  阳光
3.乌云  月亮  朝霞  晚霞
4.杨树  树林  松柏  枫树
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读我能行。

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻(bí)子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸自己的鼻子,没汗!

小花猫再去问小马。小马正在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔自己的身体,没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清自己的舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪让小花猫把脚掌翻过来。哈!小花猫笑了:“原来,我的汗藏(cáng)在这里!”

1.这篇短文共有___个自然段。
2.读完这篇短文,为短文选一个合适的题目。(  )
A.小花猫找伙伴B.小花猫找汗
3.小花猫先后去找了哪些动物?
____________________
4.根据短文内容连一连。
摸       脚掌
指       舌头
吐       鼻子
翻       身体
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读我能行。

调皮的风

看着中国地图,我忽然变成了一阵风。

我牵(qiān)着小雪花,走过了大兴安岭,跳过了高高的青松,对忙着运山果子的小松鼠说:“你该回家了( )要不你妈妈会担心的( )”

我带着雨点弟弟,走完了万里长城,和青砖唱着滴(dī)滴答答的歌。枫叶鼓(gǔ)着掌,大地送出累累硕(shuò)果。田野里喜气洋洋,热闹非凡。

我拉着小花妹妹,穿过竹林,忽然清香迎面,原来山坡上是层层茶田。我抢过一个采茶女的围巾,跑了好远好远。

我跑过一片海,看见了日月潭,还看见了五彩缤纷的蝴蝶谷。宝岛台湾像一片小叶子飘啊飘,她现在一定很孤单。我使劲地推啊推,希望她能靠岸。

1.在第二自然段的“( )”里填上恰当的标点符号。
2.调皮的风牵着小雪花,走过了____;带着雨点弟弟,走完了____;拉着小花妹妹,穿过____;跑过一片海,看见了____和蝴蝶谷。
3.如果你变成了风,你想去什么地方?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列句子加上标点符号。
1.五光十色的礼花真美啊(_____)
2.这到底是怎么回事(_____)
3.秋天到了(_____)一片片树叶从树上落下来(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先说说下面句子中的加点词好在哪里,然后再仿写。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
________________________
1.公园里的花都开了,____________________
2.下课了,同学们在操场上玩游戏,_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读下面文字,回答问题

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

[[QOrDeR]]这段话共有________句。
【小题2】葡萄种在________
【小题3】短文中画线的句子是把________比作________
【小题4】找出写葡萄颜色的词。
【小题5】写葡萄长得好的词:________
【小题6】“要是这时候”指的是________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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