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鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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在括号里填上合适的量词。
( )台风     ( )名胜
( )山峰     ( )清香
( )茶叶     ( )人家
( )叶子     ( )雷雨
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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桂花雨

我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一(座   处)小山,全是桂花树,花开时那(就   才)是香飘十里。秋天,我常到那儿去(看 赏)桂花。回家时,总要(带 捡)一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花(在 再)香,也比不上家乡院子里的桂花。”

于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨。”

1.从文中括号里选择恰当的字,用“ ”标出来。
2.这段文字中哪个词最能表现出桂花非常香?
_________________________________
3.在文中用“﹏﹏﹏”画出一个夸张句。
4.对文中最后一句话理解正确的一项是(       
A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。
B.母亲与家乡院子里的桂花有着情结,因此,家乡的桂花香过了杭州小山上的桂花。
C.家乡的桂花树是自己栽的,天天能闻到桂花香,杭州小山上的是供大家欣赏的,不是总能闻到,所以家乡的桂花香。
5.最后一段中的“又”字说明了什么?这句话表达了作者对故乡桂花怎样的情感?
_________________________
6.由文中母亲的话,我想到的故乡最有特点的事物是____________
7.母亲说:“这里的桂花雨再香,也比不上家乡院子里的桂花。”下列选项中,与母亲说的这句话意思不相同的古诗是哪一句?(        
A.露从今夜白,月是故乡明。
B.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
D.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
8.在花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左有十儿家邻居,没有不浸在律花香里的。
(1)从这句话中,我想到了一句俗语:桂子花开,_______________
(2)这是一个(        )【A.肯定句       B.否定句       C.双重香定句】,强调了_____________,把这句话换种说法,意思不变_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读诗句,完成练习。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
(1)将“京口”“瓜洲”“一水(长江)”“钟山”“数重山”五个地点标注在下图中。

(2)判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①这两句诗是诗人站在瓜洲渡口遥望家乡时的所见所想。(       
②“一水”“只隔”说明瓜洲离京口以及诗人的家乡钟山的距离都很近。(       
③一道长江水,数重大山,可谓山高水长,路途遥远,但在诗人看来仅仅是“一水”和“只隔”,如此之近,体现了诗人身在旅途,心系家乡的感情。(       
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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默写《泊船瓜洲》,再完成练习。

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__________________

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1.补全古诗
2.这首诗的作者是______代的文学家__________
3.根据句意,把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

4.作者当时的船停泊在________________是作者的家乡,山水相隔,可谓路途遥远,但是在作者心里很近,从“__________”、“____________”这两个词语可以看出,这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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桂花雨(节选)

摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

1.第一段中,“缠”宇写出了“我”_________的心情;“喊”字写出了“我”摇桂花时_________的心情。
2.与“啊!真像下雨,好香的雨呀!”所用修辞手法不同的一项是(       
A.大漠沙如雪,燕山月似钩。
B.夜空中的星星像无数只眨着的眼睛。
C.秋天到了,树上的果子都露出笑脸,向小朋友们点头微笑呢!
D.雨后,天空中挂着一座弯弯的彩虹桥。
3.读文中画“       ”句子,理解不正确的一项是(       
A.从中感受到桂花香甜了人们的生活。
B.桂花一年四季常开,所以人们总能闻到桂花香。
C.从中感受到桂花香气已不受季节的束缚,香甜四季。
D.作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触,对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间。
4.读文中画“﹏﹏﹏”句子,完成题目。
(1)下列诗句表达的情感与母亲对桂花的情感一致的是(      )
A.每逢佳节倍思亲             B.梅花香自苦寒来
C.冷露无声湿桂花             D.月是故乡明
(2)用自己的话说说你对句子的理解。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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_______________

〖清〗   纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那pàn bàn)行,夜深千帐灯。       风一更,雪一更,guā guō)碎乡心梦不成,故园无此声。

1.把这首词的题目补充完整。
2.把文中错误的音用“\”划掉。
3.这首词描写的是____季,你从特定景物________体会到的。
4.“一程”写出了路途的________,“一更”写出了天气的________,词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。
5.风雪声聒耳,将士们无心睡眠,此时他们想起了故乡的什么?请你展开想象,写一写。
____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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桂花盛开的时候,不说十里飘香,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花里香的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

摇花对于我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

1.这个文段选自《_____》。
2.第二自然段主要讲什么?
_____________
3.用“ ”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。
4.一个“浸”字说明什么?
_____________
5.“好香的雨”指的是____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《泊船瓜洲》中的“绿”用得最为精妙。传说王安石在这个字上下足了功夫,先后用了“到”“过”“满”等十多个字,最终选定“绿”字。请你说说“绿”字好在哪里。
________________________________
类型:语言表达
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用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(1)船瓜洲(bó   pō)       (2)京口瓜洲一水(jiān   jiàn)
(3)钟山只隔数山(zhòng   chóng)       (4)明月何时照我(huán   hái)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

杂诗(其二)

[唐]王维

君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未?

注释:①来日:来的时候。②绮()窗:雕刻花纹的窗户。③著(zhuó)花未:开花没有?未,用于句末,相当于“否”,表疑问。

1.本诗的前两句连用了两个“故乡”,表达了“我”_____________________________的情感。
2.下列对古诗的赏析不正确的一项是(       
A.诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景:一个久居他乡的游子,终于见到一个来自故乡的人,迫不及待地想要了解故乡的一切
B.“来日绮窗前,寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅,这有些出乎常情,是故作姿态
C.在句式上,以问句结尾,言有尽而意无穷,传达出了对亲人无尽的思念之情
D.本诗的语言风格质朴清新,口语入诗,平淡而隽永
3.本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句:_______________
类型:诗词曲鉴赏
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