学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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教材
扩写句子。
例:小鸟在唱歌。
美丽的小鸟在树枝上欢快地唱歌。
1.月光射进来。
_____________________________________________________________________
2.他凝视着巨人。
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
1.那里,春天__________,夏天_________,秋天_________,冬天_________。
2.小男孩在巨人_________上亲了一下。巨人第一次感到了_________。于是,他立刻_________,把_________给了孩子们。
3.他不禁抱住了那个孩子:“__________________,__________________!__________________,__________________。__________________!”
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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拓展阅读。
小熊与蜜糖
熊妈妈还来不及向自己的孩子交代应注意些什么,它那好动的儿子就忘了妈妈要它待在家里的嘱咐,蹦蹦跳跳地径直跑进森林。这里多开阔呀,各种从没闻到过的清香扑鼻而来!又挤又闷、空气不新鲜的熊洞就显得太憋气、太污浊了。小熊忘情地追逐纷飞的彩蝶,追着追着追到一个树洞,在洞口就闻到一股勾魂的甜香,这甜香诱惑得它鼻孔痒痒的。
小家伙走到洞口细瞧细看,发现里头蜜蜂多得数不清。一些蜜蜂嗡嗡地在周围飞转,像忠实的哨兵威严地保卫着自己的家园;一些蜜蜂带了花蜜回来,钻进洞里,不一会儿又从洞里钻出来,飞进森林。
好奇的小熊被这一切给迷住了,它再也抵挡不住这醉心的诱惑。它迫不及待地要弄明白这树里究竟发生了什么,有什么名堂。它先是伸进爪子去抠,很快它摸到热乎乎、黏糊糊的东西。爪子缩出来一看,上头粘的竟是蜜!
小熊还没舔着自己的爪子呢,还没来得及甜得眯起双眼呢,狂怒的蜂群已经向它猛袭而来。那蜂群如黑云一般,直扑它的鼻子、耳朵、嘴……小熊受不了这难忍的疼痛,嗷嗷直叫,两只前爪频频拍打蜜蜂,拼命进行自卫。
小熊忘了害怕,飞跑着回了家。被蜇得满鼻满耳肿痛的小熊,眼泪汪汪地跑到自己的妈妈面前。熊妈妈照例责备了它一通,然后用冰凉的泉水淋洗它的痛处。
从此以后,小熊深深地明白了一个道理,这就是:甜蜜得用痛苦的付出去换取。
1.照样子写词语。
热乎乎:___________  ___________  ___________  ___________  ___________
蹦蹦跳跳:___________  ___________  ___________  ___________  ___________
2.按要求写词语。
(1)近义词:嘱咐——(        )   忠实——(        )   诱惑——(        )
(2)反义词:污浊——(        )   凶残——(        )   冰凉——(        )
3.照样子写句子。
(1)一些蜜蜂嗡嗡地在周围飞转,像忠实的哨兵威严地保卫着自己的家园。
_______________________ ,像_______________________________________。
(2)那蜂群如黑云一般,直扑它的鼻子、耳朵、嘴……
_____________如______________________,______________________________。
4.这篇文章主要写了什么内容?
_____________________________________________________________________
5.对“甜蜜得用痛苦的付出去换取”这句话理解不正确的是(        )。
A.不经历风雨,怎能见彩虹B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
C.天下没有免费的午餐D.少壮不努力,老大徒伤悲
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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填同音字。
yì (        )务     chà (        )异    wù 觉(        )
(        )处         (        )路      错(        )
友(        )        树(        )      动(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用下列偏旁组字。
立(        )(        )(        )   扌(        )(        )(        )
纟(        )(        )(        )   口(        )(        )(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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辨字组词。
锹(        )   幸(        )   耕(        )   娘(        )
啾(        )   辛(        )   耘(        )   狼(        )
逢(        )   捧(        )   诧(        )   戴(        )
缝(        )   棒(        )   宅(        )   带(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找近义词(画直线)。
宽阔           忽然
突然           诧异
惊奇           假如
认识           晌午
如果           相识
中午           宽广
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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在括号里填上适当的量词。
一(        )泉   一(        )好事   一(        )石板
一(        )孩子   一(        )河   一(        )井
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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扩写句子。
1.泉水流淌。
(          )的泉水(           )地流淌。
2.同学们盯着。
同学们(          )地盯着。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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拓展阅读。
_______________
在几百年前的罗马城,两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍,他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说:“亲爱的孩子,今天有一个富有的朋友要来我们家做客,她还会向我们展示她的珠宝。”
下午,那个富有的朋友来了。金环在她手臂上闪烁着耀眼的光芒,手指上的戒指闪闪发光,脖子上挂着金项链,发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。
兄弟俩羡慕地看着客人,又看着自己的母亲。母亲只穿了一件朴素的外套,身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞,远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子,盘绕在头上像是一顶皇冠。
你们想看看我其他的珠宝吗 富有的女人问
她的仆人拿来一只盒子并放到桌上。这位女士打开盒子,里头有成堆的像血一样红的红宝石,像天一样蓝的蓝宝石,像海水一样碧绿的翡翠,像阳光一样耀眼的钻石。
这对兄弟呆呆地看着这些珠宝:“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊!”
客人炫耀完自己的珠宝之后,自满而又怜悯地说:“告诉我,康妮黎亚,你真的这么穷吗?什么珠宝都没有吗?”
康妮黎亚坦然地笑道:“不,我当然有珠宝,我的珠宝比你的更贵重。”
客人睁大眼晴 是吗 快拿来让我看看吧
母亲把两个男孩拉到自己的身边,她微笑着说:“他们就是我的珠宝。难道他们不比你的珠宝更贵重吗?”
这两个男孩儿,特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们的母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后,他们成为罗马伟大的政治家,但他们仍然常常忆起当年的这一幕。
1.你能给本文加个合适的标题吗?请写在文前的横线上。
2.给文中画横线的句子加上标点符号。
3.给下面加点的字注音,并解释词语的意思。
炫耀(        ):_____________________   怜悯(        ):_____________________
4.母亲的珠宝指的是什么?
_____________________________________________________________________
5.把下面这句话换一种说法,但意思不变。
难道他们不比你的珠宝更贵重吗?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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