学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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赠言因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言送给(  )的同学。
A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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开心作文。
每个人都有自己的理想,你的理想是什么呢?请介绍一下吧?题目自拟。不少于450。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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按要求完成句子练习。


(1)我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。(缩句)
____________________________
(2)妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改为转述句)
____________________________
(3)老师的爱犹如冬日的阳光,温暖我们的身心。(仿写句子)
老师的爱犹如________________________
(4)从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(改成反问句)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有语病的一项是(             
A.学生写作文切忌不要胡编乱造。B.我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。
C.王老师的个性是十分豪爽的人。D.我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面作为给同学的临别赠言,不合适的一项是(             
A.会当凌绝顶,一览众山小。B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选择合适的词语填空。
浮现       出现       呈现       闪现
(1)启蒙老师的音容笑貌,还不时的在我的记忆中(          )
(2)往事又(          )在他的眼前,他忘不了过去的岁月。
(3)翻过山坡如画的景色(          )在我眼前。
(4)每个周末,我和爸爸就会(          )在运动场上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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积累与运用。

(1)十年_________,百年__________;插柳_________,终身_________

(2)小学是我们的启蒙阶段,我们忘不了老师的教诲。当我们贪玩时,老师告诫我们:“一寸光阴一寸金,___________。”老师还教育我们:“不精不诚,___________。”“天行健,____________。”

(3)再见,亲爱的同学!在这离别的时刻,让我们以王勃的诗句“海内存知己,_______________________。”共勉吧!

(4)小学六年的生活一晃而过,即将升入初中了,我想用“_________________________。”来勉励自己,使自己今后更加勤奋地学习。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
(1)写出下列词语的近义词:
疲劳——(          )   感激——(          )   干脆——(          )   茂盛——(          )
(2)写出下列词语的反义词:
敏感——(          )   精彩——(          )   空虚——(          )   热闹——(          )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把句子补充完整。

五彩缤纷的小学生活马上就要结束了,好像一首美妙的乐曲(          )而止,令人依依(          )。我们即将告别(          )相处的同学,告别(          )教导的老师。在离别之际,我想祝愿我的同学(                 )!祝愿我的老师(                )!祝愿我的母校(                 )!(在最后三个括号里填上一个表示祝愿的四字词语,不重复)

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。
(1)感激   起蒙   艰难   残忍                                
(2)敬佩   惩诫   嗅觉   羞愧                    
(3)难勘   浮现   遐想   崇奉                                
(4)吹烟   河畔   恭敬   撇嘴                    
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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