学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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教材
积累运用。
1.学了就用处处行,____________
2.____________,老师不过引路人。
3.处处留心皆学问,____________
4.____________,阳朔山水甲桂林。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连线题。
憧憬            信息
锻炼            未来
拓宽            身体
传递            视野
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连线题。
亲切地                      歌唱
尽情地                      鼓励
温柔地                      移动
慢慢地                      摸头
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课外阅读练习。

我的老师

最使我难忘的,是我小学时候的蔡芸芝老师。

回想起来,她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,

她爱我们,并没有存心要打的意思。

在课外的时候,她教我们跳舞,我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里,她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:

圆天盖着大海,

黑水托着孤舟,

远看不见山,

那天边只有云头,

也看不见树,

那水上只有海鸥……

今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!

像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!

每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:

“你要去干什么?”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了吗?”

哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

1.文中标“﹏﹏﹏”的句子用了3个感叹号,这3个感叹号表达了作者怎样的情感?
_____
2.本文作者是著名作家魏巍先生。文中的蔡老师做的哪件事对作者起了“插柳”的作用?
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3.作者为什么对蔡老师这么热爱和念念不忘?请有理有据地写出来。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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修改病句。
(1)老师,您帮助我们提高了知识和能力。
_____
(2)爸爸是个销售员,全国各地做生意、交朋友,可以说桃李满天下。
_____
(3)我虽然想赶紧过去看,即使有点儿事情耽搁了。
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类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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把下面的反问句改写成陈述句。
(1)既有一,何不能有二?
_____
(2)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?
_____
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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(《作文上的红双圈》)老师给“我”的“红双圈”对“我”的影响是(  )
A.老师给“我”的“红双圈”证明“我”当年在校学习时刻苦努力。
B.老师给“我”的“红双圈”证明“我”在中学读书时就很有才华,文章写得很有文采。
C.老师给“我”的“红双圈”开启了“我”文学创作的大门,引领“我”走向成功。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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(《老师领进门》)“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事”说明了(  )
A.田老师用讲故事的方式给我们讲课,开启了“我”丰富的想象力。
B.田老师让“我”喜欢上了学习。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列各句中没有错别字的一项是(  )
A.我的起蒙老师们在我童智的心灵中播下了美好的种子。
B.表扬的话大多已经淡忘了,批评和惩诚的话我还真没有忘确。
C.我还依稀记得那狭窄的天井,晦暗的教室。
D.所有的老师都认为达尔文姿质平庸,与聪明不粘边儿。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
这句话将田老师的_____比喻成_____,这样写的好处是_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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