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冀教版(2002)| 四年级上册
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下面的句子是比喻句的是(     
A.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
B.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。
C.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
类型:选择题
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以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的,爬山虎的脚长在茎(jīng)上,茎上长叶柄(bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的,这就是爬山虎的脚。

1.这段话选自课文《______》,作者______,这段话细致地描写了____________
2.爬山虎脚的位置,______________爬山虎脚的形状:______________爬山虎脚的颜色:_______
3.作者之所以把这段文字写得逼真,是因为作者________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.“不可计数”在文中指__________;如果给它找一个近义词,可以是_________
2.选文第1自然段讲的是榕树的___________,特点是__________;第2自然段讲的是榕树的__________,特点是_________
3.选文最后一句抒发了作者____________之情。
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

鸟的天堂(节选)

我们的船渐渐(逼近 靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株(zhū   )大树,枝干的数目不可计数(shǔ   shù)。枝上又生根,有许多根直垂(chuí   shuí)到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展示   展现)给我们看。那么多的绿叶,一簇(   )堆在另一簇上面,不留一点儿缝(fèng   féng)隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(   shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.这段话选自《鸟的天堂》 ,作者是________
2.我会在文段中括号内用“ ”画出正确读音。
3.我会在文中的括号里用“\”划去不合适的词语。
4.两个自然段通过对榕树“枝、根、叶” 的细致刻画,写出了榕树长得______而且__________。作者是按照_______________ 的顺序来观察。
5.从第二自然段对榕树的描述中,你体会到了什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
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我能阅读课文《鸟的天堂》选段做题

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.用“ ”画出具体描写“我”的眼睛“应接不暇”的句子。
2.画“     ”的句子从鸟的_______________________三方面写了鸟儿喧闹的景象。展现了“鸟的天堂”的__________(动态   静态)美。
3.最后一段中为什么第一个“鸟的天堂”加引号,第二个却不加呢?朗读的时候有什么不一样?
__________________
类型:现代文阅读
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阅读短文《爬山虎的脚》完成练习。

①学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。A.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在jīng jìng)上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

④爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯qǔ qū)了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤B.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.给加点字选择正确的音节。
2.第③段围绕“_________________”这句话来写,从________________________
这些词句中我能体会到作者观察得特别仔细。
3.品读文中你觉得写得准确、形象的句子,仿照这样的写法,写一写你的妈妈开心时的样子。
_____________________
4.“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。”句中“逐渐”能否去掉?为什么?
________________________
5.读短文中画横线的句子,_______句体现了作者的细致观察,_________句体现了作者的连续观察。
6.细读第②至⑤段,找一找哪些句子让我们体会到了作者在观察爬山虎时不仅细致的观察事物,而且还在不同的时间点对事物进行了连续观察?(找出两句)
____________________
类型:现代文阅读
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重点段落品析。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中找出相应的词语。
爬山虎的脚像___________________,又像______________________
2.爬山虎的脚长在哪?
__________________________________
3.读短文,说说爬山虎是如何爬的?
__________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.这段文字选自课文《_____________》,作者是现代作家__________
2.选文是对景物的_______态描写,其中画线句子中描写鸟动作的词有_____________
3.从这段描写中,我们知道了这里的鸟___________多、__________多。
4.“应接不暇”一词的意思可以用文中的原句来解释,请你用横线画下来。
5.文中最后一句话运用了________的修辞方法,表达了作者对鸟的_______之情。
类型:现代文阅读
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阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.文中加点词“弯曲”的近义词是___________,其中“曲”的读音为___________,用它的另一个读音组词:___________
2.概括选文的主要内容。
_____________________________________
3.文中画横线的句子中,用___________比喻细丝的形状,还可以用_____________来比喻。
4.选文第二段中的“巴”换成“粘”好不好,为什么?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。《爬山虎的脚》节选。

爬山虎的脚(       )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(       )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(       )一把,使它紧(       )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.这段话主要围绕着第____________句在写。
2.从“巴         拉”中选择合适的词填入文中(       )里。
3.找出文中的两组反义词:(      )——(      )     (      )——(      )
4.用“     ”勾画出爬山虎爬墙的过程,从这些句子可以看出叶圣陶先生观察      
5.从“原先”和“_______”两个时间词,看出叶圣陶先是_________观察的。
类型:现代文阅读
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