课文（一）_小学语文部编版二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级上册

排序：

共 14 道相关试题

判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1．水只能变成雨、冰雹、雪。                                   (        )
2．小蝌蚪的妈妈是青蛙。                                          (        )
3．水光做好事，不做坏事。                                      (        )
4．青蛙吃害虫，我们要保护它们。                            (        )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断正误。
1．树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。(     )
2．骆驼和羊都看到了自己的短处。(     )
3．天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。(     )
4．植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。(     )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
1．小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。(      )
2．小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。(      )
3．小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。( )
2．“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。( )
2．小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。( )
3．水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“极”字共有7笔，第五笔是横折折撇。( )
2．“给”字是左右结构，第三笔是提。( )
3．“更”字中间是个田字。( )
4．“知”字是左右结构，第五笔是点，不要写成捺。( )
5．“极”字共有7笔，第5笔是横折折撇。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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请你判断。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
1．《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。(        )
2．《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。(        )
3．《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。(        )
4．小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。(        )
5．《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。(        )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“就”字共有12笔，右边没有一撇。( )
2．“片”字共有4笔，第1笔是竖。( )
3．“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。( )
4．“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。( )
5．“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。
1．小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。（____）
2．青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。（____）
3．水总是做坏事，给人们带来灾难。（____）
4．水被太阳一晒就变成了雨。（____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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结合课文判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．小蝌蚪先长出前腿，再长出后腿。（________）
2．课文《我是什么》，“我”指的是水。（________）
3．古诗《梅花》的作者是宋代诗人王安石。（________）
4．苍耳妈妈送孩子去旅行的办法是让孩子们乘着风出发。（________）
5．去野外旅行时，我们需要准备手套、地图、登山鞋、指南针等。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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