学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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我会查字典。
1.“醉”的部首是______,用音序查字法应先查大写字母_______,再查音节______。“醉”的解释有:①饮酒过量;②沉迷,过分爱好。在“陶醉”中应取第_____种解释。
2.“赋”用部首查字法先查______部,再查_______画。用音序查字法应先查大写字母_______,再查音节________。“赋”的解释有:①给予,特指生成的资质;②旧日时指农业税;③作诗词。“天赋”中的“赋”应取第______种解释,“赋税”应取第____种解释。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课外短文,完成练习。

晏子的故事

一天,晏子刚要吃饭,齐王派人来和他商量事情。晏子听说来人还没吃饭,就把自己的饭分一半给他,结果晏子和来人都没吃饱。这件事让齐王知道了,以为相国家里穷,立即派人送去一千两黄金和一千石粮食。但晏子说什么也不肯收,送了三次都被晏子谢绝了。

没过几天,齐王出城,在路上碰到晏子,见晏子乘坐的是一辆破车,又派人送去一辆新车,也被晏子送回来了。

晏子的两次谢绝,使齐王有点不高兴了。他对晏子说:“相国,你的日子并不富裕,连吃饭都有困难,却为什么执意不肯收我的东西呢?”

“感谢大王的关心。”晏子笑着说,“我的日子过得很舒服。平时我常这样想,如果从君主那里得到很多财物,去送给别人,这样瞒着君主,做自己的人情,这样的大臣是不忠诚的;反过来,从君主那里得到很多财物,不送给别人,只顾自己享用,这样的大臣是缺乏道德的。那么,我要这些财物干什么?”

齐王虽然觉得晏子的话有道理,却说:“先君齐桓公很有作为,也靠相国管仲的辅助。先君给管仲的赏赐,管仲也没有拒绝呀。”

晏子十分恭敬地说:“俗话讲,智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。我想这是管仲想得不周到的地方,而偶然让愚臣想到了。所以,我坚持这样做。”

听了晏子的话,齐王和满朝大臣都更加敬佩他的品德。

1.短文中晏子一共两次拒绝了齐王的赏赐,第一次拒绝了________,第二次拒绝了_______。
2.读完这篇文章后,你认为晏子是一个_______的人。
3.用横线画出晏子第二次说的话,体会一下晏子说话的妙处。
________________________________________________
4.从晏子巧妙地拒绝齐王赏赐这件事中,你有什么感悟?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内文段完成练习。

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.“妒忌”在文中的意思是_____________,它的近义词是_______。
2.这段文字以(   )描写为主,来刻画人物性格特征。
A.动作B.语言C.神态D.心理
3.“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”下列对这个句子的分析,正确的是(   )
A.周瑜想把造箭的任务交给诸葛亮。
B.周瑜假借公事逼迫诸葛亮承担造箭任务。
C.军中缺箭,周瑜特别着急,只好请诸葛亮帮忙。
4.文段中事情的起因、经过和结果是什么?尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,用简洁的语言填写下表。
故事情节
人物特点
主线
_____
诸葛亮
_____
起因
_____
周瑜
_____
经过
_____
鲁肃
_____
结果
_____
曹操
_____
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,完成下列问题。
诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
1.如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现,不恰当的是(______)
A.谈笑风生B.漫不经心C.胸有成竹D.运筹帷幄
2.请你试着转述这句话。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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搜集资料,了解《三国演义》中的重要人物,把下列含有三国人物的歇后语补充完整。
1.刘备得孔明——_________________________       
2.张飞吃豆芽——_____________________
3.关公面前耍大刀——_____________________       
4.周瑜打黄盖——_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!(照样子写比喻句)
___________________________。
(2)亮——太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(从冷、静、暗、慢、吵、快中选一个字写一段话。)
_______________________________ 。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列不是诸葛亮草船借箭成功的原因的一项是(   )。
A.诸葛亮精通天文气象。
B.诸葛亮考虑周全,安排巧妙。
C.诸葛亮知道曹超有谨慎、多疑的特点。
D.诸葛亮和鲁肃在船中饮酒取乐。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读题。

《草船借箭》(节选)

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说∶“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后,就下令说∶“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军事已经等在江边了。每条船有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊,长叹到:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

1.“草船借箭”的故事出自长篇小说(   )
A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》
2.诸葛亮笑着说∶“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”通过诸葛亮的“笑”和语言,可以感受到(   )
A.诸葛亮自高自大,不把曹操放在眼里。
B.诸葛亮了解曹操的性格特点,所以胸有成竹、泰然自若。
C.诸葛亮怕完不成造箭任务,所以借酒消愁,强颜欢笑。
3.“诸葛亮先下令把船头朝西,船尾朝东,后来又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西。”诸葛亮这样做的原因是(  )
A.防止军士们被箭射到。
B.江中浪大,这样便于船在江中停住受箭 。
C.使船两面受箭,而且便于箭满后顺风顺水返回,省去调头时间。
4.“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。”这句话在文中的作用下面说法错误的是(  )
A.只是点明当时的天气情况,没有特殊作用。
B.大雾漫天,曹操看不清虚实,不敢出兵,只得射箭,这是成功借箭的重要条件。所以环境描写为下文做好了铺垫。
C.说明诸葛亮精通天文、气象,利用大雾天气,使借箭妙计得以实施。
5.曹操下令“我们看不清虚实,不要轻易出动”,这表现了他(   )的性格特点。
A.胆小怕事B.谨慎多疑C.足智多谋
6.从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”?正确的打 “√”错误的打“×”。  
①他知道第三天四更时分一定有大雾。(____)
②他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。(___)
③他洞察人心,知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事,曹操生性多疑。(____)
④诸葛亮能掐会算,因为他是神仙。(___)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列各组词语中加点字注音全部正确的是(   )
A.灰(jiāng)   荣(yù)   笑(jī)   放(sì)
B.姑(ní)   牛(dú)   翻(yì)   造(zhī)
C.指(mǔ)   胎(pī)   耕(yún)   公(qǐng)
D.华(qiáo)   发(bìng)   两(bìn)   白(zhòu)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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