5 草船借箭_小学语文部编版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 五年级下册

排序：

共 392 道相关试题

结合语境选择歇后语填空。
A．孙猴子的脸——说变就变 B．关公赴会——单刀直入
C．徐庶进曹营——一言不发 D．梁山泊的军师——无（吴）用
①六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一声暴雨即将来临。
②在讨论是否去郊外秋游时，班长是______，也不知道他葫芦里卖的什么药。
③我们要搬家了，很多旧东西都成了______了。
④他这个人性格直爽，说话办事从来都是______。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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最能表达我们对诸葛亮的佩服之意的句子是（　　）

A．诸葛亮神机妙算。

B．不能不说诸葛亮神机妙算。

C．诸葛亮真是神机妙算啊！

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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下列加点字读音正确的一项是（　　）

A．帐幔（màn）　　翎毛（líng）　　弓弩（nǔ）

B．丞相（chéng）筷子（kuài）踉跄（liáng）

C．胯下（kuà）抡起（lún）霹雳（pì）

D．咆哮（bāo）锤头（chuí）湖泊（pō）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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文中，诸葛亮为什么能成功借到箭？下列分析不当的一项是（　　）

A．诸葛亮知人善用，善于洞察人心。

B．诸葛亮精通天文知识，能预测天气。

C．诸葛亮运气非常好。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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体会说话人的语气。（填序号）
A．忠厚老实　　　B．多疑谨慎　　 C．暗藏杀机　　 D．胸有成竹
1．周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责造十万支箭。这是公事，希望先生不要推卸。”( )
2．诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”( )
3．鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”( )
4．曹操下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”( )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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为带点字选择正确的字义。

支援( ) ①引，牵；②帮助、救助；③引用。

定罪( ) ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦

虚实( ) ①空；②不真实的；③衰弱。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读课内选段，完成练习。

草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1．《草船借箭》是按照_____________顺序写的，选段的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→_______________→擂鼓呐喊→曹军放箭→______________。
2．“箭好像下雨一样”是运用了________的修辞手法，突出表现了_________。
3．选段中画线部分属于________描写，作者这样写的用意是什么？
_______________________________
4．面对鲁肃的疑问，诸葛亮断定曹操不敢派兵出战的根本原因是（）（多选）

A．雾大，曹操不敢派兵出战。	B．诸葛亮带的士兵多。
C．诸葛亮了解曹操生性多疑的性格。	D．曹军的水军战斗力弱。

5．诸葛亮为什么下令让船队“一字摆开”，还让军士们“擂鼓”“呐喊”呢？
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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快乐读书吧。
（1）《三国演义》是__________（朝代）作家__________写的一部章回体小说。
（2）《呼兰河传》这部小说的作者是______________，我们五年级下学期的一篇课文_______________节选自这本小说。
（3）读古典名著，品百味人生，漫步中国古典名著长廊，我认识了 __________的诸葛亮，______________的孙悟空，_____________的曹操，____________的林黛玉。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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羽毛球比赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势，真是__________。”横线处应该填的歇后语是（）