第四单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 514 道相关试题

课文传真。
（1）.《牛郎织女》中的牛郎是个　　　　　　　　的人,织女是个　　　　　　　　的人。学习了课文,我想用诗句“　　　　　　　　　　　　　　　　”来祝福他们。
（2）.后生们的胳膊、腿、全身,　　　　搏击着,　　　　搏击着,　　　　　　搏击着。它　　　　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。
（3）.　　　　不看山,　　　　不看岳。
上有　　　　,下有　　　　。
　　　　甲天下,　　　　甲桂林。
东北有三宝:人参、　　　　、　　　　。
（4）.《牛郎织女》这个民间故事寄托着人民群众对　　　　的憧憬,赞颂了　　　　　　的美好感情,鞭挞了　　　　　　　　　　　　。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

按要求写句子。
（1）.用上“原来”(表示发现真实情况)一词,写一句设问句。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）.一张张　着　精美的　面对　你们　一定　浮想联翩　吧　剪纸　会　(连词成句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(仿写句子)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）.我们不会忘记父母的养育之恩。(改成反问句)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

把下列词语补充完整,并选词填空。
生(　　)净(　　)　　喜(　　)乐(　　)
粉(　　)登(　　)　　余音(　　)(　　)
(　　)鼓(　　)天　　(　　)念(　　)打
有(　　)有(　　)　　字(　　)腔(　　)
惟(　　)惟(　　)　　活(　　)活(　　)
感人(　　)(　　)　　动(　　)心(　　)
　　京剧表演一开始,剧场内外　　　　,热闹非凡。演员们　　　　,其中　　　　俱佳的优秀演员不仅念字、唱腔都　　　　,表演更是　　　　。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

我爱查字典,准能填正确。
　“搏击”的“搏”用部首查字法应先查　　　　部,再查　　　　画;用音序查字法应先查大写字母　　　　,再查音节　　　　。“搏”在字典里的解释有:①搏斗;对打。②扑上去抓。③跳动。在“搏击”一词中,“搏”应取第　　　　种解释。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

看拼音,写词语。
chèn jī(　　　　)　　xiōnɡ yǒnɡ(　　　　)
zhòu yǔ(　　　)　　zhàn lì(　　　)
qīnɡ shuǎnɡ(　　　　　)　　zhuānɡ jiɑ(　　　　)
niú péng(　　　)　　diāo nàn(　　　)
bó jī(　　　)　　shuāi lǎo(　　　)

类型：填空题

难度系数：容易0.94

纠错

详情

用“√”选出加点字正确的读音。
择菜(zé　zhái)　　　挣扎(zhènɡ　zhēnɡ)
挑剔(tiǎo　tiāo)　　旋转(zhuàn　zhuǎn)
盛满(shènɡ　chénɡ)　　粘贴(zhān　nián)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课外阅读。
姥姥的纸船
姥姥是个文盲，但她是个心灵手巧的女人，会织毛衣，做鞋子，腌咸菜，折纸玩具。她折的纸玩具形态各异，惟妙惟肖，我最喜欢的就是各式各样的小船。
折纸船需要正方形的纸，姥姥会用裁下的边角剪一个长方形的小纸条，装在船舷两侧，给裸露的船舱蒙上一个拱形的蓬，再折一个带着斗笠的艄公，雄赳赳气昂昂的站在船头。这时候，我会迫不及待的嚷着要去开船。姥姥不慌不忙的拿出夏天洗澡的大澡盆来到院子里，汲满清澈的井水，放下那条纸船。
由于纸船被水浸泡后，很快就会腐烂，沉没。姥姥就想办法从食品店弄来了包装用的蜡纸。那是种两面涂有蜡质的纸张，有防水作用，可以延长纸船的寿命。
一张长四尺，宽三尺的蜡纸，被姥姥的巧手折成了大小不一的各式纸船，从古朴的乌篷船，小舢板，到雄伟的大军舰，排成一长溜，颇为壮观。我忙不迭的把这些纸船逐一放进盆中。然而，澡盆有限的空间已经容纳不下这支浩浩荡荡的船队。姥姥便从水里捞起纸船顺着台阶走到河边，从容的放下那些纸船。
在我成长的过程中，姥姥的纸船一直伴随着我。那里承载着姥姥的爱和温暖，也承载着我的梦和希望。它深深的铭刻在我的记忆里。直到有一天，姥姥再也折不动纸船了……
1．联系上下文解释词语。
心灵手巧：________________________________
2．姥姥折的纸船有哪些种类？
_______________________________
3．用“____”画出姥姥折纸船的句子，从中你体会到了什么？
___________________________________
4．读画“ ”的句子你感悟到了什么？表达了作者怎样的感情？
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课内阅读。
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我( )走多远、走多久，梦中( )不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，( )忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境( )立刻变得有声有色。
1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．从姥姥寄来的剪纸中，还寄托着____________________________。
3．“有声有色”在文中的意思是____________，我仿佛听到了____________，看到了____________。
4．读选段中画“ ”的句子你体会到“我”怎样的情感？
________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

修改病句.
我知道，姥姥这是对我的期待。
________________________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

纠错

详情

改成转述句.
“你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

首页

尾页

学进去