第二单元_小学语文北京版（2004）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 五年级上册

排序：

共 941 道相关试题

根据要求改句子。
1．洞口很宽。（改成比喻句）
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2．这些石钟乳和石笋……即使不比作什么，也很值得观赏。（用“即使……也……”造句）
__________________
3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）
怎样美的一幅画呢？______，是这样美的一幅画。
怎样______呢？______，是这样______。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“____”画出加点字的正确读音。
一簇（cù zú）蜿蜒（yán tínɡ）漆黑（qī qí）
臀部（tún dīàn）浙江（zhè zè）登陆（lǜ lù）

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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根据语境，读拼音，写词语。
这个岩洞已经有几千年的历史了，我们顺着yuán tóu（________）爬进洞里。洞里太zhǎi（_____），我稍微一活动，就擦破了é tóu（________）。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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选出带点词语的意思。（填序号）
精神：①指意识、思维、神态等；②活跃，有生气。
1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（______）
2．由于孔隙太狭小了，在坐船通过的时候，我的精神格外紧张，生怕擦伤鼻子。（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读句子，回答问题。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
1．试着用带点的词写一句话。
__________________
2．这句话是从声音的角度描写景物的，运用的修辞手法是（）

A．比喻

B．拟人

C．夸张

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择合适的关联词填空。
无论……都…… 只要……就…… 即使……也……
宁可……也不…… 与其……不如…… 因为……所以……
1．（________）就这样坐以待毙，还（________）主动出击，将主动权掌握在自己的手里。
2．（________）我们努力读书，将来（________）有机会成为祖国的栋梁。
3．（________）他很坚强，（________）每当遭受挫折时他都不会气馁。
4．（________）明天有更多的挫折，（________）不会挡住我前进的道路。
5．我（________）饿着肚子去上学，（________）吃垃圾食品。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多

1．给文中画线句子加标点。
2．用“ ”画出写内洞很黑的句子。
3．用“ ”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。
4．洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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语言表达
如果让你用画笔画出乡村生活的场景，你会选择画文中的哪个场景？为什么？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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回忆课文，完成练习。
根据课文内容判断下列说法的正（√）误（×）。
[[QOrDeR]]__________附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们__________从不吃惊。句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。（________）
【小题2】课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。（________）
【小题3】课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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读句子，联系生活展开想象：雄鸡走来走去是在干什么？心里会想些什么？
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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