学进去-教育应平等而普惠
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教材
下列四组词语读音、字形全部正确的一组是(       
A.咳(suo)             历害             饱胀             琴棋书画
B.莲(peng)       告诫             脊背             守株待兔
C.(dī)咕             谚语             焟烛             眼花缭乱
D.花儿(bàn)     密秘             干燥               齐人忧天
类型:选择题
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课内阅读。

①鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命的向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

②鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他_____________说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

1.读短文第②自然段,想象鹿说话时的动作、神态,并写在文中的横线上。
2.读短文,说说从第②自然段画波浪线部分体会到什么道理?请写下来。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读与感受。

大车队

一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。

为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。

可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!既然你没本事,就应该驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。”

于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。

最后马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。

选自《克雷洛夫寓言》

1.文中的主人公是(  )。
A.车队的主人B.驯良的骏马C.年轻的马D.载瓦罐的大车
2.年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是(  )。
A.瓦罐太重B.山坡太陡C.动作太慢D.年轻的马太骄傲
3.第三自然段中“哎,真是一头蠢驴!”对这句话理解正确的一项是(  )。
A.年轻的马对骏马的赞美B.年轻的马对骏马的佩服
C.年轻的马对骏马的同情D.年轻的马对骏马的嘲笑
4.下面两个句子,哪句写得好?先回答哪句写得好,再写出好在哪里。
①瞧你,慢吞吞的。  ②瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!
__________________________________________________
5.读了这个寓言故事,你明白了什么道理?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

鹿角和鹿腿(节选)

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

1.这是一篇(       
A.成语故事B.神话故事C.童话故事D.寓言故事
2.选择下面词语的反义词。
犹豫(       
A.迟疑B.果断C.害怕D.忧郁
3.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?下面说法最准确的一项是(       
A.当鹿角被树枝挂住时,狮子灰心丧气不追了,鹿就脱险了。
B.当鹿角被树枝挂住时,鹿用力扯鹿角,挣脱树枝,鹿就脱险了。
C.当鹿角被树枝挂住时,鹿用四肢拼命奔跑,鹿就脱险了。
D.当鹿角被树枝挂住时,鹿用力扯鹿角,挣脱树枝,四肢拼命奔跑,鹿就脱险了。
4.文中画线句是鹿说的话,鹿说这句话时的心情是(       
A.鹿很伤心,在危险来临时,鹿角差点儿送了他的命。
B.鹿很兴奋,在危险来临时,鹿腿让它狮口逃生。
C.鹿很感慨,在危险来临时,好看的鹿角差点儿让他送命,而难看的鹿腿却保住了他的性命。
D.鹿很难过,在危险来临时,好看的鹿角差点儿让他送命,而难看的鹿腿却保住了他的性命。
5.学了这篇课文,你懂得了什么道理(       
A.漂亮的外表不重要,内在的实用价值才重要。
B.不要沉迷于自我欣赏,遇到危险的时候要尽力快速逃离。
C.物尽其用,要保护好自己有用的东西,丢弃没用的东西。
D.物各有所长、所短,不要因为它的长处而忽略它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

1.这个片段选自课文《____________》。
2.根据课文片段完成填空。
第1自然段讲了一个非常惊险的故事,鹿是怎么在狮口下逃生的呢?他先是用了(      )的优势,狮子再(      )也被甩开了。狮子有点(      )了,这时候一个“(     )”字,故事出现了转折,鹿角被树枝挂住,狮子猛扑过来,鹿最终(      )才逃脱出去。
3.下列对文中画横线的句子理解有误的一项是(   
A.鹿非常庆幸自己拥有这四条有力的细腿,要不,自己就没命了。
B.鹿发现自己以前错了,这鹿角什么用都没有,以后可以不要了。
C.鹿知道以前想得不对,鹿角有鹿角的用处,鹿腿也有鹿腿的用处。
4.后来又会发生什么故事呢?请你发挥想象力续编下去。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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文再现
一头狮子正( )向自己逼近。
( )的长腿在灌木丛中( )
两只( )的角差点送了我的命,可四条( )的腿却让我狮口逃生!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读读写写
“鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。”
结合课文内容,你知道犹豫是什么意思吗? ________
我还能用“犹豫”说话呢!___________________________________________
类型:语言表达
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找找填填。
          
1.鹿口________了,找到一个池塘,痛痛快快地________起水来。
          
2.他看着自己________映在水面上的影子,不解地自言自语:“这________底是怎么回事呢?”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

滥竽充数

古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,我是个有名的乐师,听过我吹竽的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍颤动,我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴,不加考查,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听,和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎,他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去和别人一样吹奏得挺投入,还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,可是他和齐宣王不一样,认为300人一块儿吹实在太吵,不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人好好练习,做好准备,他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习,想一展身手,只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术蒙骗混饭吃的人,骗得了一时,骗不了一世。假的就是假的,最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功,唯一的办法就是勤奋学习,只有练就一身过硬的真本领,才能经受住一切考验。

1.体会词义,写近义词。
癖好(   ) 赏赐(      蒙骗(      破绽(   
2.根据文意写出下面词语的意思
滥竽充数:______________________________
弥天大谎:_______________________________
不学无术:___________________________
3.理解文中画“____”的句子,填空。
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句,用“﹏﹏”画出来。
②画“____”的句子是南郭先生为了________而说的,目的是____________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道________。
4.齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来?
_________________________________________
5.你觉得生活中有南郭先生这样的人吗?做他这样的人好吗?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,给划线字选择正确的读音。
(1)啊!我的身段多么匀_____(chèng chèn),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
(2)鹿不敢犹豫,_____(sā sǎ)开长腿就跑。
(3)鹿忽然看到了自己的腿,不_____(jīn jìn)撅起了嘴,皱起了眉头。
(4)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角头树枝中_____(zhēng   zhèng)脱出来。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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