学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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照样子,写词语。
源源不断  滔滔不绝  ____________  ____________
一模一样  不三不四  ____________  ____________
笔墨纸砚  望闻问切  ____________  ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )
A.蔡(léng)  朝(xiǎn)B.计(sè)    积(lěi)
C.牙(zhuǎ) 坊(zuō)D.马头(lóng)  一轿子(shèng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断题
1.《纸的发明》 一课采用了总分总的结构,详细描述了纸的发明过程,让我们充分体会到了古代劳动人民的聪明才智。(________
2.《赵州桥》一课中,作者主要写了赵州桥坚固、美观的特点。(________
3.清朝画家张择端的作品《清明上河图》向我们展示了一二百年前的古都风貌,使我们看到了普通百姓的生活情景。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.理解难懂的句子,只能结合生活经验和联系上下文。(______
2.想象作文,要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。(______
3.与人讨论,要耐心听别人把想法讲完,尽量不打断别人的话,尊重不同的想法。(______
4.寓言故事里蕴含着深刻的道理,要先读懂故事内容,体会故事中的道理,再联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。(______
5.端午节是中国的传统节日,有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、观花灯等习俗。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给句子中运用恰当的词语打“√”。
1.老师十分(欣赏 观赏)我们设计的黑板报。
2.(宁静 镇静)的夜空高悬着一弯新月。
3.赵州桥(体现 呈现)了中国古代劳动人民的智慧和才干。
4.大熊猫逐渐(适宜  适合 适应)了环境,改掉了吃肉的饮食习惯。
5.造纸术是我国劳动人民发明(创举 创造)的,是一个伟大的(创举 创造)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得用(  )来造纸。
A.树皮B.稻草C.麻D.破布
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给画线字选择正确的解释
“录”在字典中的解释有:①采取或任用;②记载,抄写;③用作记载物的名称。 
“录”在下列句子中分别是哪种解释?把相应的序号填在横线上。
1.我把这本书的目认认真真地读了一遍。(__________
2.哥哥收到了大学取通知书,心情非常激动。(__________
3.我把每天发生的有趣的事都记在日记本里。(__________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。(用加点词语造句)
________________________________
2.有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。(缩句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较(    ),不好书写。
A.轻便B.粗糙C.笨重D.贵重
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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理解课文选一选。
《纸的发明》这篇课文表达了作者(    )的思想感情。
A.赞美古代劳动人民的聪明才智B.赞美造纸术很伟大
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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