学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是(   )
A.虚(qiān)  陶(guàng)  值(jià)    火(nǎo)
B.傲(jiāo) 弱(luò)    脱(zhèng)  纹(zhòu)
C.子( shī)   循(zūn)  应(yàn)   生(yá)
D.积(lěi)  干( zǎo)   常(cāo)   大(gài)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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按要求,写词语。
1.写近义词
聚拢——(_________)     荡漾——(_________)      轻蔑——(_________
2.写反义词。
骄傲——(_________)     懦弱——(_________)      美丽——(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读选段,回答问题。

宋人有耕者。田中有株。兔        ,折颈而死。因释而守

        。兔不可复得,而        

1.将原文补充完整。
2.解释文中加点字的意思。
因:_______________ 释:_______________
耒:_______________ 株:_______________
3.本文是一则_________故事,名字是__________,选自___________
4.读了这个故事,我明白了_________________________的道理。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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综合实践。
请你代表学校后勤处写一则通知。请各班班长后天(4月20日)下午3点到少先队活动室领取夏装校服。
_________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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“因释其耒而守株”中“释”的意思是(   )
A.解释B.释放C.放下D.消除
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
源源不断_______    ________
无忧无虑_______    ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《守株待兔》,完成练习。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.解释下列画横线的字。
(1)兔触株(_______)        (2)因其耒而守株(_________
(3)复得兔(_______)        (4)而身为宋国_________
2.“而身为宋国笑”中的“为”的意思是( )
A.作为B.成为C.被D.为什么
3.翻译文中画横线的句子。
______________________
4.这个故事的种田人是一个怎样的人?
______________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《陶罐和铁罐》选段,完成练习。

“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,我带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

1.“你怎么敢和我相提并论”中的“相提并论”的意思是( )
A.和睦相处,不吵架。
B.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
2.铁罐认为自己______,陶罐一碰就会_______,所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是________的,并不是来____________
的,所以不想与铁罐争吵。
3.联系全文,多年以后,陶罐和铁罐各有怎样的结局?
_______________________
4.想一想,除了罐子的功用,陶罐还会从哪些方面进行争辩?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仔细阅读下面的短文,然后回答后面的问题。

陶罐和铁罐(节选)

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

1.根据意思从文段中找出词语。
(1)彼此相处融洽、友好。 (__________
(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(__________
2.从短文中,可以看出铁罐的特点是________,陶罐的特点是________
3.短文在表现陶罐和铁罐的特点时运用了(   )描写方法。
A.动作B.语言C.心理D.外貌
4.这个故事告诉我们一个什么道理?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,并按要求作答。

一路花香

①印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝(fèng),另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天,它在小溪边对挑水工说( )我想向你道歉( )挑水工问( )为什么呢( )过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报( )破水罐答道( )挑水工说(  )在我们回主人家的路上( )我希望你注意小路旁那些美丽的花儿( )

③当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。

④挑水工(    )地说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”破水罐听了,心里感到很高兴。

1.给文章第②段加上标点符号。
2.文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是(    )
A.漫不经心B.无精打采C.吞吞吐吐D.语重心长
3.文章第②段,破水罐认为的“应有的回报”指的是(    )
A.浇灌了花朵B.运回了半灌水C.运回满灌水D.欣赏到花朵
4.文中破水罐的情感是发生变化的,_______→快乐→______________
5.这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工,我最喜欢_________,因为___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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