学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
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比一比,再组词。
坦(______)     祸(______)     某(______)
担(______)     锅(______)     谋(______)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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春意盎然
在括号里填上带“春”的词语,将古诗补充完整。
1.(______)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(〔唐〕李商隐《无题》)
2.(______)带雨晚来急,野渡无人舟自横。(〔唐〕韦应物《滁州西涧》)
3.(______)潮水连江平,海上明月共潮生。(〔唐〕张若虚《春江花月夜》)
4.(______)又绿江南岸,明月何时照我还?(〔宋〕王安石《泊船瓜洲》)
5.(______)满园关不住,一枝红杏出墙来。(〔宋〕叶绍翁《游园不值》)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读蹦极

黑石子 白石子

从前,伦敦有位商人,欠了一位放高利贷的债主一笔巨款。那个又老又丑的债主,看上了商人美丽的女儿,便要求商人用女儿来抵债。

商人和女儿听到这个提议都十分恐慌。狡猾伪善的高利贷债主故作仁慈,建议这件事听从上天安排。他说,他将在空钱袋里放入一颗黑石子,一颗白石子,然后让商人女儿伸手摸出其一,(  )她拣中的是黑石子,她(  )要成为他的妻子,商人的债务也不用还了;如果她拣中的是白石子,她(  )可以回到父亲身边,(  )债务也会一笔勾销;但是,假如她拒绝探手一试,她父亲就要入狱。

虽然不情愿,商人的女儿还是答应试一试。当时,他们正在花园中铺满石子的小径上,协议之后,高利贷的债主随即弯腰拾起两颗小石子,放入袋中。敏锐的女孩发觉:两颗小石子竟然全是黑的!

女孩没有言语,冷静地伸手探入袋中,漫不经心似的,眼睛看着别处,摸出一颗石子。突然,她的手一松,石子便顺势滚落到路上的石子堆里,分辨不出是哪一颗了。

“噢!看我笨手笨脚的,”女孩呼道:“不过,没关系,现在只需看看袋子里剩下的这颗石子是什么颜色,就可以知道我刚才选的那一颗是黑是白了。”

当然,袋子里剩下的石子一定是黑的,恶债主不能承认自己的诡诈,就只好承认女孩选中的是白石子了。

1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.商人和女儿最后怎么样了呢?请你试着写一写。
___________________________________________
3.请你分别用四字词语概括债主和女孩这两个人物形象。
债主:__________________
女孩:__________________
4.这个故事给你什么启示?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
课文中,老太太“_______________”的卖葡萄的方法,给了建筑大师格罗培斯很大的启发,让他产生了“______________”的路径设计策略。最终,他设计的路径被评为______________。故事启示我们,给人自由和选择的机会,其本身就是一种_________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.你在路旁的箱子里投入5法郎。你可以摘一篮葡萄上路。(用恰当的关联词语合并句子)
______________________________________________
2.建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。(用加点词语造句)
___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
许多人切苹果的方法是:____;小男孩切苹果的方法是:____。这给我们的启示是:___。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写出四字词语。
1.拘守旧准则,不敢稍作变动。(________)
2.遍布山野,形容很多。(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
生疏——(______)  显示——(______)  清晰——(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
qiē     qiè      xiān    xiǎn
1.星期天,我们去看望生病在家的王老师,王老师亲_____)地和我们聊天,还叫女儿给我们端来了一盘______)好的水果。
2.中医张叔叔来到大山深处一个______)为人知的地方,找到了许多新______)的草药。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读空间

春之图

热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

春在田野,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……

春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

热爱春天,播种春天,采撷春天吧!让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园……(摘自“豆丁网”,有删改。)

1.第2自然段中,作者描绘了哪几幅春之图?
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2.从内容上看,第2自然段话与第1自然段中的哪句话相照应?
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3.本文在描写春天时运用了多种修辞手法,试写出两样并举例。
(1)(  ),例:                                     
(2)(  ),例:                                    
4.短文抒发了作者怎样的思想感情?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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