学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级下册
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课内阅读。

穷人(节选)

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能过去的!快去!别等他们醒来。”

1.“熬”字在这里是________的意思,从“熬过去”我们可以知道____________,从“总能”我们可以感受到渔夫的_____________
2.画线句子是对渔夫的__________________________________进行了细致描写,从中我们可以看出渔夫是_________________的人。
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阅读短文回答问题。

《穷人》节选

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.“熬”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法查________部,再查________画。“熬”是忍受的意思,说明了________
2.根据词语的意思,给下列词语换个意思相近的词。
严肃——________   忧虑——________   一动不动——________
3.把文中画横线的句子换个说法,意思不变。
_______________________
4.“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫_______,“搔搔后脑勺”说明他________
5.“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。
_________________________
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那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”

那天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

就这样,我有了第一本长篇小说……

1.文段选自课文《___________
2.那一天,“我”为什么觉得自己长大了?
__________________
3.这一听水果罐头包含了____________
4.母亲的深情体现在哪里?请用文中的句子回答。
________________
5.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?
_________________
6.文中的“凑足”一词,你能想象到怎样的场景?
_______________
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童话中的道理。

魔语瓶

小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”

魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。

小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?

“变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长,噢,不行,我不要变成短命的蝴蝶!”

“对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来又慢又笨,比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”

“要不,就变只蚂蚁吧,蚂蚁爬得快、力气大。哦,不行,蚂蚁会被人踩的呀!”

“对,变只小鸟倒不错。鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是,鸟儿吃小虫……”想到吃小虫,小老鼠就恶心。

“啊,还是变头大象吧!大象又大,又壮实,多神气!不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里,要是大象把这房子撑破,那他可不干!

想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想,老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵巧……

想到这儿,小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶,想,还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?”

小老鼠笑起来了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想了很多事情,谢谢了!”说完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

1.老爷爷送给小老鼠魔语瓶后,小老鼠想变成什么?后来为什么又没有变?请根据短文内容填写下表。
小老鼠想变的动物长处       短处
____________
__________
_________
___________
__________

2.小老鼠什么也没变,为什么他说“我已经变啦”呢?
_____________________________
3.从这个寓言故事中你明白了什么道理?
__________________________________
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桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1.《穷人》是______(国家)作家______________写的。他的代表作有________________________________等。
2.选文通过对桑娜的____________描写,体现出桑娜_______的心理状态和_____________的美好品质。
3.桑娜为什么会说“揍我一顿也好”?
____________________________
4.文段最后说“桑娜沉思着,久久地坐在床前”。请你发挥想象,写一写桑娜在沉思:______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内选文片段,完成问题。

慈母情深(节选)

①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

②空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

③我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。

④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

⑤“你找谁?”一个老头对我大声嚷。

⑥“找我妈!”

⑦“你妈是谁?”

⑧我大声说出了母亲的名字。

⑨“那儿!”

⑩老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。
______________________________________
2.请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节,结合自然段中画直线的句子,说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。
______________________________________
3.找到第③自然段中画“______”的句子,比较下面两个句子,联系上下文,说说在意思和表达效果上有什么不同。
A.却没有发现我的母亲                           B.却发现不了我的母亲。
________________________________________________
4.画出选文②—④自然段中反复出现的词语,说说这样写有什么作用?
____________________________________________
类型:现代文阅读
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书面表达
回忆一下,你的爸爸妈妈为你做过的什么事给你留下了深刻的印象。你能把这件事写下来,写出自己对父母的感激之情吗?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

一生

当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚地哭着。

当你3岁的时候,她怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上。当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃。

当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。

当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时发型。

当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门锁上了。

当你19岁的时候,她付了你上大学的费用又送你到学校,你要求她离远点下车,怕同学看见笑话你。

当你30岁的时候,她对怎样照顾小孩提出建议,而你对她说:“妈,时代不同了。”

当你40岁的时候,她给你打电话,说亲戚过生日,而你回答:“妈,我很忙,没时间。”

当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在读一本关于父母在孩子家寄身的书。

终于有一天,她去世了。突然,你想起了所有从来没做过的事,它们像榔头痛击着你的心。

你哭了……(有删改)

1.文中的“她”指的是_______。文末“你哭了”是因为____________
2.这篇文章是按(       )顺序写的。
A.时间B.事情发展
3.文章运用了(       )的修辞手法来叙述母亲一生为孩子所做的事情。
A.拟人B.排比
4.读了这篇文章,你懂得了什么?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,换偏旁,变成新字,再组词。
          (玫瑰)             ______(      )
______(      )       绿______(      )
______(      )       ______(      )
类型:填空题
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写出近义词。
连续—________      疲惫—________   
耽误—________      忙碌—________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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