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沪教版(2015)| 五年级下册
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慈母情深(节选)

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.选文是对母亲的________________________的描写。
2.文中的四个“立刻”,表现了母亲的形象__________________的形象。
3.最后一自然段中的省略号,写出了“我”内心生酸涩的感觉,“我”当时心里会想什么?
______________________
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《慈母情深》片段

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个①极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——”背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,②一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.文中第①处画横线的句子是对母亲的(      )描写,刻画了一个(      )的母亲形象。
2.文中第②处画横线的句子是对母亲的(      )描写,刻画了一个(      )的母亲形象。
3.“背直起来了,我的母亲。”和“我的母亲背直起来了。”哪一句表达效果更好?为什么?
_________________________________________________
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签名

在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。

一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,(        )看到母亲的目光,他(        )能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。他听罢摇了摇头,说:我不是说父亲,我只希望你去。母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。母亲叹了一口气,说:你是嫌弃你的父亲了?父亲这时正好走过来,说:这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。乔治舒了口气,说:爸爸,祝你一路平安!父亲慈爱地抚摸着他的头,说:我祝你能赛出好的成绩!

比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴.说:要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。乔治_____________,说:妈妈,我们现在不提他好不好?母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:你必须要告诉我这是为什么!乔治__________,说:不为什么,就是不想在这时提到他。母亲的脸色凝重起来,说:孩子,(        )有些话我本来不想说,( )我再隐瞒下去,很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?乔治 _____________说:我不知道。母亲说:那一年你才两岁,父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。乔治__________,说:这怎么可能呢?母亲说:这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。

两人慢慢地走着。母亲说:有件事可能你还不知道,你父亲就是布莱特,你最喜欢的作家。乔治惊讶地蹦了起来说:你说什么?我不信!母亲说:这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。乔治把运动服塞在母亲的怀里说你等着,就急急地向学校跑去。

老师面对他的疑问,笑了笑,说:这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。

乔治激动得不能自己,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:爸爸,我问你一件事。父亲放下手提包,说:是不是又遇到了什么困难?他摇了摇头,说:爸爸,我只是想问你一句话。父亲笑了,说:别说一句,就是一百句也没问题。乔治说:你就是大名鼎鼎的布莱特吗?父亲愣了一下,然后就笑了,说:孩子,你怎么想起了这个问题?乔治制止他问下去,说:你得先回答我。父亲点了点头,说:我就是写小说的布莱特。乔治拿出一本书来,说:你得先给我签个名吧!父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。然后放下笔,说:我其实比签名更重要。然后笑了起来。

多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。

1.结合文章在短文第②段,第③段的括号里分别填入恰当的关联词语。
2.结合文章和表达的效果,将下列短语填入第③段的空白处最恰当的一项是(       )
①乔治摇了摇头   ②乔治沉下了脸   ③乔治顿时呆住了 ④乔治满不在乎地笑了笑
A.②④③①B.②①③④C.④②①③D.②④①③
3.短文第②段写市里举行中学生篮球赛,乔治找到了母亲说出了自己的心愿,他的心愿是:_______,他不希望父亲去的原因是:_________
4.短文第⑥段画线的句子是对父亲的_________描写,这个问题指_____,而之前在乔治的记忆里父亲的一切都________
5.听说父亲就是自己最喜欢的作家,乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味,说说这两句话的不同。
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6.老师告诉乔治,你父亲是一个伟大的人,从全文来看,父亲有哪些伟大之处?(至少三点)
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7.当乔治请父亲签名时,父亲写下生活其实比什么都重要,这句话,其用意在于让儿子明白什么道理?请结合短文说说你的看法。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面句子中省略号的作用是(   )
“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”
A.表示心理活动时断时续;                                
B.表示省略递增的次数。
C.表示语义的跳跃                                    
D.表示说话结巴,欲言又止。
类型:选择题
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渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.这段话选自课文___________,作者是_________(填国家)的列夫・托尔斯泰。
2.作者描写海风狂暴的词语是______________;描写海浪凶猛的词语是_______________
3.屋外环境恶劣,屋内却温暖而舒适。“温暖”“舒适”表现在_______________(用文中的句子回答)从这里可以看出桑娜是个________________的人。
4.谈谈你对选文中划横线的句子的理解。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《慈母情深》选段

①母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

②母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

③那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

④我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

⑤那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

1.选文第①段是对母亲的__________描写和__________描写,母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成___________,表现了_______________
2.选文第②段中加点词语反复出现,对其表达效果理解不正确的一项是(       
A.四个“立刻”,表示母亲丝毫不停地投入工作,显出母亲挣钱养家的不容易。
B.“立刻”重复出现,体现出一种紧张感,表现出母亲对待工作的认真。
C.母亲为养活儿女一刻也不想耽误,刻画出了母亲的辛苦,体现了慈母情深。
3.联系上下文,作者为什么觉得自己长大了,应该是一个大人了?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.写出下列词语的近义词。
严肃——(      )               忧虑——(      )
2.描写渔夫动作的词有__________________________等;描写渔夫神态的词有__________________________等,说明在做这件事时,既有_____________,又有_____________
3.“熬”字说明________________,写出了渔夫的____________
类型:现代文阅读
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我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.语段选自课文《_________》,作者是著名的小说家____________
2.语段中破折号的作用是(       )(填序号)
A.表示解释说明B.表示话题转换C.表示意思递进D.表示声音延长
3.语段中画“ ”的句子是对母亲的______描写,从中我们能读出_______________
4.语段中“周围几只灯泡着我的脸”中的“烤”字能否换成“照”?为什么?
______________________
5.语段中“我的母亲”反复出现了三次,这样写有什么好处?
___________________________
类型:现代文阅读
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我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。

静静的湖,像是一块无        )的翡翠,在阳光的照射下,闪       )着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖        ),看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的        )翠。不然湖水为什么会绿得这样美?我        )视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道亮闪,那是开幕的礼花上了天,你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞        )开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。     

湖是美的……

1.给文中画横线的字注音。
2.结合文章内容,解释词语。
(1)竞相开放:______________________
(2)翩翩起舞:______________________
3.根据文章内容回答问题。
(1)文章为了突出表现“湖”之美,是从哪两个角度来写的___________________
(2)你喜欢哪种状态下的湖?说说理由

________________________

4.用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起(            )的作用。
5.本文表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________
类型:现代文阅读
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填一填,选一选。
1.“屑”的解释主要有:A.碎末。B.琐碎。C.认为值得(做)。“屑”在“纸屑”一词中的解释是_______填序号)。由此,我知道“纸屑”的意思是_________,木屑的意思是__________。“冰屑”的意思是__________
2.“钉”有两个读音,其意思是不同的,读________时,意思是“(名词)钉子”。读_______时,意思是“(动词)把钉子捶打进别的东西里;用钉子螺丝钉等把东西固定在一定的位置或把分散的东西组合起来”。
类型:信息匹配
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