学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级上册
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学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智若与?月:非也。

1.解释下列句中加点的词。
(1)使弈秋二人弈。   诲:______________
(2)思援弓而射之。   援:______________
(3)为是其智若与?   弗:______________
(4)非也。           然:______________
2.为什么两个人同时学下棋,后一个人却不如前一个人?(用原文回答)
_________________________________
3.本文记叙了两个人跟弈秋学下棋,其一人______________,另一人______________,这个故事告诉我们__________________________的道理。
类型:文言文阅读
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阅读课内文言文,完成练习。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听:一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。      曰:非然也。

1.根据原文补写句子,写在文中横线上并标上标点符号。
2.请用“∕”给文中画波浪线的句子断句。
3.对下列加点词解释不正确的是( )
A.使弈秋二人弈(教诲)B.通国之弈者也(好)
C.弗若之矣(不如)D.非也(这样)
4.仔细观察,下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的是( )
A.夫战,气也。B.此则岳阳楼之大观也。
C.甚矣,汝之不惠!D.莲,花之君子者也
5.本文通过学弈这件小事告诉了我们一个道理,以下哪句话所讲的道理和本文一样?( )
A.言必行,行必果。B.学如逆水行舟,不进则退。
C.满招损,谦受益。D.左手画圆,右手画方,不能两成。
类型:文言文阅读
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课内文段阅读。

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(   )弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(   )而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.这则文言文的题目是(_____),选自《__________》。
2.给文中加点的字在括号里注音。
3.惟弈秋之为听。(翻译句子的意思)
__________
4.课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一个人_____,另外一个人_____
5.学习这则文言文后,你得到什么启示?
_______________
类型:现代文阅读
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课文精品回放。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多乎?”

1.请写出短文中加点词的意思。
探汤(______)   知(______
2.请写出下列句子的大意。
(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
______________________
(2)孔子不能决也。
_____________________
3.你认为孔子是一个怎样的人呢?
________________________
类型:文言文阅读
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阅读文言文《两小儿辩日》,完成答题。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑日:“孰多知乎?”

注释:①本文选自《列子•汤问》。②[辩斗]辩论,争论。③[以]认为。④[日中]正午。⑤[车盖]古时车上的圆形蓬盖,像雨伞一样。⑥[及]到,到了。⑦[盘盂]盛物的器皿。圆的为盘,方的为盂。⑧[沧沧凉凉]寒凉。⑨[探汤]把手伸到热水里去。这里指天气很热。⑩[孰]谁。⑪[为]同“谓”,说。⑫[汝]你。⑬[知]同“智”,智慧。

1.读文言文要把握好句子的停顿,用“/”画出画“       ”句子的停顿。
2.借助注释,写出文言文的意思。
本文着重在于“辩”,一小孩认为:____________依据是:太阳刚出来时像车盖那样大,到了正午却像盘盂一样小,这是因为远的东西看起来小,近的东西看起来大。另一小孩认为________________________依据是:太阳刚出来时天气很寒凉,到了正午就热得像把手伸进热水一样,这是离得近让人感到热,离得远让人感觉凉。最后孔子都____________
3.两小孩针对人们常见的现象,提出自己的观点展开辩论,体现出他们善于____________,勤于____________。从“孔子不能决也。”“两小儿笑日:‘孰为汝多知乎?’”体现了孔子____________
类型:文言文阅读
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                                                   两小儿辩日(节选)
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
1.选择与选文中“为”的意思相同的一项,将序号写在(   )里
A.是其智弗若与B.孰汝多知乎C.十两一斤
2.选择下面句中停顿最恰当的一项,将序号写在(   )里
A.此不为/近者热/而远者凉乎B.此/不为近者/热而远者/凉乎
C.此不为/近者热而/远者凉乎
3.判断下面句子内容的对错,对的打“√”,错的打“×”
(1)选文语言简洁,极易被人们理解和接受。(______
(2)选文善于用比喻,语言生动形象,颇有说服力。(______
(3)选文中第一个孩子的观点正确,因为他的理由来自观察;第二个孩子则没有观察。(______
(4)选文中两个孩子在证明自己观点时都运用了对比的方法。(______
类型:文言文阅读
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下列说法不正确的一项是(    )。
A.“光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒”中“大约”一词说明用词不准确
B.民间故事一般有固定的类型和重复的段落,既方便记忆和讲述,也能加深听众的印象
C.“有志则断不甘为下流”中的“断”和“下流”的意思和现在的常用义不一样
D.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”属于细节描写
类型:选择题
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仔细阅读牛郎织女,给下列句子排序,并讲一讲这个故事。
1.牛郎织女,用数字1-5标注
______________)老牛突然说起话来,告诉牛郎会有仙女回来人间洗澡,其中有一位就是他的妻子。
______________)后来哥哥嫂子把他赶出家门,他和老牛一起相依为命。
______________)他和牛儿非常亲密,成了最亲爱的,无话不谈的“一家人”。
______________)牛郎幼年父母双亡,哥哥嫂子对他很不好,他每天放牛,和牛一起睡在牛棚里。
______________)牛郎照着老牛的话做了,真的遇到了织女,两人相互同情,相互爱惜,结为夫妻。
类型:排序题
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在括号里填上恰当的动词,并完成练习。
(1)一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把(___)住织女往外走。
(2)织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地(____)着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。
(3)王母娘娘狠狠一(____),孩子倒在地上,她就带着织女一齐(____)起来。
从这些动词中,我体会到了(____)
a.王母娘娘不顾骨肉亲情,非常凶狠。b.王母娘娘十分伤心。
类型:填空题
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照样子,列小标题,了解《牛郎织女》故事内容。
1.婚后幸福生活。
2._____________________________________________
3._____________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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