学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级下册
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这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者构思巧妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样,就把“快”具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快呀!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎是四蹄离地、风驰电掣般地飞奔。

1.你知道文中所介绍的物品叫什么名字吗?
______________________
2.文中物品的作者用________来表现骏马奔跑速度之快。
3.根据词义,在文中选择恰当的词语填在横线上。
①平平安安,一点损伤和意外都没有发生。________
②形容像刮风和闪电那样迅速。________
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我和七个同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上,有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。

太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出,争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心,幼龟便可能成为食肉鸟的美食。

那天我们上岛时,已近黄昏,很快就发现一只大龟巢。突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。

然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。

黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。

“天啊!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫,海鸥,鲣鸟的口中之食,我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到危害。”

[[QOrDeR]]根据词意,在课文中找出相应的词语。
①犹豫。________
②好像没有那么回事,表示不动声色或漠不关心。________
③情绪低落,精神萎靡。________
④愚笨。________
⑤争着向前,唯恐落后。________
【小题2】我会写出近义词、反义词。
近义词:情愿——________       赶紧——________       似乎——________
反义词:冷淡——________       紧张——________       错误——________
【小题3】为什么说我们干了一件愚不可及的蠢事?
______________________
【小题4】这篇文章让我们明白了什么道理?
______________________
类型:现代文阅读
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选词填空。 
侦察     观察
①小明一直在________蜘蛛捉虫的现象。
②先出来的幼龟原来是________敌情的呀!
发现     发明
③我________了一个不为人知的秘密。
④指南针是中国人________的。
类型:填空题
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把词语补充完整。 
争________恐________    欲________又________
踌躇________             ________无其事
鱼________出            ________不可________
________上________      响________霄
类型:填空题
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看拼音,写词语。 
shā  tān
zhēn  chá
cháo  xiào
qǐ  tú
fǎn  huí
____
____
____
____
____
yú  chǔn
hǎi  ōu
chè  dǐ
chuǎn  qì
 
____
____
____
____
 
 
类型:填空题
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蚂蚁四重奏

蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物,发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。

第一重:永不放弃。如果我试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路,不是翻过或钻过障碍物,就是绕道而行。总之,不达目的誓不罢休。

第二重:未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季,蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重:满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来。即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出,在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来,它们立刻躲回温暖的洞穴,等待下一个艳阳天的召唤。

第四重:竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?答案是,全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

(选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期)

1.照样子,写词语。
生生不息(AABC式):_____、_____
丰衣足食(含有近义词):_____、_____
2.画线句子是一个_____句,请你仿写一句:_____。
3.蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的?   
____________________
4.小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么?   
____________________
5.你从哪些事物中得到过启示呢?举个例子说一说吧。   
____________________
类型:现代文阅读
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不想森林却从此遭了殃。几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了。

这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能(保持 保护)大自然的生态平衡。枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐烂之后,变成了腐殖质,能(增多 增强)土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物(休息 栖息)的地方。森林里的灌木和野草多了,昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝,而鸟儿在矮树丛里营巢,捕食森林里的害虫。

1.在文段中的括号里选择合适的词语。 
(保持 保护)_____大自然的生态平衡    (增多 增强)_____土壤的肥力
(休息 栖息)_____的地方
2.第2自然段在文中起到了_____的过渡作用。
3.用横线画出文段中的比喻句。
4.结合上下文,理解词义。 
异想天开:_____。
5.林务官“异想天开”,给森林带来了什么样的灾难?   
____________________
类型:现代文阅读
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修改病句。
①听到这个好消息,高兴得跳了起来。
_________________________
②在我遇到困难的时候,妈妈总是鼓动我要坚强。​ 
_________________________
类型:修改病句
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按课文内容填空。 
①几年过去了,橡树和菩提树的叶子越来越少,_____的像一把把扫帚,有些树木甚至干枯了,这是因为_____
②从前,在大海中航行的轮船,_____船头是尖尖的,_____总是开不快,而有圆圆的木头的鲸,_____常常_____地超过海轮。这是因为_____
类型:填空题
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选词填空。 
咬    吃    钻    锄    砍    飞
①林务官把灌木丛_____了,把野草_____了,鸟儿_____走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,_____树叶,_____树根,_____树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。
改变    改观    改善
②工程师_____了原来船体的形状,使轮船航行的速度大大提高了。
③新中国成立以来,人们的生活条件有了很大_____。
④森林面貌顿时_____了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。
保持    坚持    支持
⑤无论刮风还是下雨,小明每天都_____锻炼身体。
⑥我们要_____大自然的生态平衡。
⑦你只要做得对,我们就_____你。
类型:信息匹配
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