学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 五年级下册
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教材
《白杨》片段
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
爸爸  大孩子摇着他的腿  你看那树多高
爸爸并没有从沉思中回过头来  倒是旁边的妹妹插嘴了  不 那不是树   那是大伞
哪有这么大的伞
你看它多直   妹妹分辩着
“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸着孩子们的头,说:“这不是伞,是白杨树。”
哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么大?”
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么(   ),那么(    ),不(     ),也不(     )。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
(1)给文段第2-5自然段加上标点符号。
(2)按课文内容填空。
(3)写出近、反义词。
严肃—(   ) 坚强—(   ) 粗壮—(   )   动摇—(   )
(   )       (   )       (   )         (   )
(4)回答问题:
①“高大挺秀的身影”在文中指              
②为什么称白杨树为“戈壁滩上的卫士”?
                                                          
③白杨树有哪些特点?爸爸借白杨表白着自己怎样的心?
                                                              
                                                               
(5)写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者可保卫者。用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是……”等词语。
                                                                        
                                                                          
                                                                        
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。(    )它们都是风,(    )它们的脾性却完全不同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。(    )有点风,(   )是暖烘烘的,吹散了炎热,怪不得叫“熏风”。
初秋,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男子干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,(      )我们有一颗火热的心。
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?
(1)选择恰当的关联词填入文中的括号里。
……是因为……    虽然……但是……    即使……也……
(2)这篇文章的2-5段落是      关系,因此,本文可分为    段,请用“∥”在文中标明。
(3)按要求填下表。
季节
风的名称
不同季节风的特点
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(4)“我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?”这句话表达了作者怎样的思想感情?
                                                                     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作文。
题目:大树的诉说。(用书信的格式,用拟人手法,以大树的名义给人类写一封信,围绕一个中心自由选材。)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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在括号里填上合适的词语。
(        )的空气      (         )的线条      精神(           )
(        )的绿毯      (         )的衣裳      高擎(           )
(        )的小诗      (         )的微笑      身着(           )
(        )的草原      (         )的主人      拱手(           )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择合适的词语填空。
艰难      艰苦        艰辛
(1)建设者们无怨无悔地扎根在条件(         )的边疆。
(2)红军战士不畏(         )险阻,胜利到达陕北。
(3)张骞历尽(          ),两次出使西域。
挺立      屹立        矗立
(4)古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,(          )在西安市玉祥门外。
(5)高大的白杨树沿着铁路线(          )在茫茫戈壁。
(6)风火山高高地(          )在“世界屋脊”上。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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写出下列词语的反义词。
清晰——(         )     高大——(         )     坚强——(         )
粗壮——(         )     拘束——(         )     热乎乎——(       )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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写出下列词语的近义词。
回味——(         )     分辩——(         )     守候——(         )
洒脱——(         )     矗立——(         )     清晰——(         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列句子使用的修辞手法。
(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(          )
(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(          )
(3)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。(         )
(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。(          )
(5)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(          )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求写句子。
(1)这么美丽的草原,我们怎么能不向往?
改为陈述句:                                                       
(2)工人们修铁路。
扩句:                                                             
(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
缩句:                                                             
(4)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
                                                                   
(5)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
用带点的词语仿写句子:                                             
                                                                   
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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根据意思写出词语。
(1)一片翠绿,又浓又润,像要流下来似的。(                 )
(2)一望无际,全是碧绿色。(                 )
(3)无法计算其数目,形容数量多。(                 )
(4)形容房屋高大华美而众多。(                 )
(5)用一杯水去救一车燃烧着的柴草。比喻力量太小或东西太少,解决不了问题。(          )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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