课文（一）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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把下列诗句补充完整，再做练习。

赋得古原草送别
（唐）白居易
离离（____）（____）（____），（____）（____）一枯荣。
野火烧（____）（____），（____）（____）吹又（____）。
这首诗赞美了_________。（①春风的温和；②小草顽强的生命力）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据提示，在田字格里写汉字。
1．左上包围的字撇画要写得伸展。
底　

　　　　原

2．左下包围的字捺画要写得伸展。
处

　　　　　递

类型：书写

难度系数：一般0.65

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阅读文段，完成练习。

笋芽儿（节选）

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“①多美好的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她，给她温暖。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“②我长大啦！”

1．笋芽儿睁开眼睛，看到了（____）笑红了脸，（____）摇着绿色的长辫子，（____）叽叽喳喳地叫着。

A．小燕子

B．桃花

C．柳树

2．文中笋芽儿说的两句话，分别应该用怎样的语气来读？
①（____）　②（____）

A．骄傲、自豪

B．高兴、赞美

3．笋芽儿钻出地面，得到了____________的滋润、____________的照耀，终于长成一株竹子。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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看图写话。
图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话与表达。
图中有几个小朋友？他们在什么地方做什么？你是从哪里看出来的？听着音乐，旁边的动物有怎样的表现？发挥想象，把你观察到的写下来吧！
（词语提示）　绿油油　地毯　美妙的歌声　悦耳的琴声　飘来飘去
叽叽喳喳　摇头摆尾　跳舞

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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选词填空。

1．这次考试我得了第一名，妈妈脸上露出（______）的笑容。
2．只要是合理的要求，妈妈都会（________）我。

3．这是多么（________）的礼物啊！
4．日出的时候，海上的景色特别（________）。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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看图写话。
提示：什么季节到了？图上画了哪些景物？这些景物都怎么样？

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看拼音，写词语。
cūn zhuāng yǔ sī xìng huā chōng pò

lǐ pǐn yuán gōng xiū xi yǐn qǐ

类型：书写

难度系数：一般0.65

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按笔顺规则写字。

左上包围的字，书写时包围部分的撇要写得伸展。
左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得伸展。

类型：书写

难度系数：容易0.94

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比一比，再组词。
已

住

休

息

己

注

体

思

类型：书写

难度系数：一般0.65

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