学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
把诗句补充完整。       
(1)________莺飞二月天,拂堤杨柳醉________       
(2)________妆成一树高,________垂下绿丝绦。       
(3)________烧不尽,________吹又生。       
(4)不知________谁裁出,二月________似剪刀。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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发挥你的想象,写一写
请你想象《春游湖》中所描绘的景象,把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人,以“我”的口吻写。相信你一定行。
________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

春天的美景

春天来了,带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,他们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的眼光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写了______________ ,带给_______________ 一片生机勃勃。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:______________________________
3.用“          ”画出文中一个比喻句。
4.从哪儿看出鸟儿特别活泼?_______________________________
5.你准备怎样做才能不让美好的春光溜走?___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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默写古诗《咏柳》。 
_____________________________
_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌,回答问题。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

1.本诗中妆的意思是_________,丝绦是指________
2.本诗中运用了的______________修辞方法。
3.诗人把_________比作一把剪刀,形象,富有美感。又运用了_________的修辞方法。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

植树的季节


  春天是植树的季节。
  我们________来小树苗,把它们栽到郊外。________上清凉的水,________上湿润的土。风吹着我们的红领巾,像树上开放了一朵朵红花。
  擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
  春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
1.选合适的词语填到短文中的横线上。(填序号)   
①浇    ②培    ③扛
我们________来小树苗,把它们栽到郊外。________上清凉的水,________上湿润的土。
2.短文中把树木比作________________,形象地写出了树林的作用。
3.你喜欢植树吗?为什么?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

咏柳

[] 贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

1.给多音字注音并组词。
似____(               ____(        
2.“绿丝绦”指的是_________________,“剪刀”指的是_____________________
3.诗中描写柳枝的诗句是_________________,写柳叶的诗句是________________________,设问句是__________________________________。
4.请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。
____________________________________
5.自古以来,除“咏柳”外人们都,爱杨柳,形成许多与柳有关的民间风俗和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容,试举一例。
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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《开满鲜花的小路》中,松树太太说的“美好的礼物”指的是      
A.花籽B.鲜花C.空气
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

1.照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花            一大片(            )的鲜花
(2)惊奇地说                              (          )地说
2.根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A.狐狸太太        B.鼹鼠先生        C.刺猜太太        D.松鼠太太
(          )先路过(        )家,接着经过(        )家,最后来到(        )门前。
3.仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。
这是谁在我家门前种的花?真美啊!
这是谁___________?真_______啊!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容选一选,填一填。
(1)课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是(      )
A.花籽       B.鲜花       C.空气
(2)松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为(      )
A.这份礼物破了,但是没有污染环境。
B.这份礼物掉在地上,长出美丽的鲜花,让大家都得到了快乐。
(3)除了课文中的,___________________________ 也是生活中美好的礼物。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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