学进去-教育应平等而普惠
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míng bai                            quàn gào          yáng juàn          diū shī             hé miáo          bàn fǎ
                                       
kū sǐ                 xiū yī xiū                    yà miáo zhù zhǎng               zì yán zì yǔ
                      
jīn pí   lì jìn                         wáng yáng bǔ láo
       
类型:书写
难度系数:较易0.85
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啄木鸟

提起啄(zhuó)木鸟,人人都熟(shú)悉()。它是著名的树医生,树见了它都会笑。

啄(zhuó)木鸟除(chú)虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿(záo)子嘴,又尖又长,能凿(záo)开坚(jiān)硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质(zhì)里的害虫有一丝声音也逃(táo)不了它的耳朵,它会闻声啄(zhuó)破树皮,捉拿潜(gāng)敌,而且百发百中。它还有一对铁勾(gōu)爪,别看它腿短,却十分刚(gāng)劲有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。

凭(píng)着这些法宝□啄(zhuó)木鸟每日吃虫1900只左右□它救活了多少病树啊□真是了不起的除(chú)虫大将军□

1.短文有___个自然段。
2.在文中的□里,填上标(biāo)点符号。
3.短文中的除虫大将军是_______
4.“除虫大将军”身上有许多法宝,它们是什么?在文中用“______”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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蚂蚁和螳螂

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作者。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”

可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”

螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的 事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

1.短文共有(     )个自然段。第( )自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
2.“贮”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画。“微”字用音序查字法应先查音序(      ),再查音节(      )
3.写出下列词语的近义词。
辛勤——(        )       奇怪——(        )
4.想象一下,熬过了寒冷的冬天,第二年的夏天,螳螂又会怎么做呢?想好后写下来。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,想一想,做一做。

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上,潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

天上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣(lènɡ)住了,目光中充满了怜悯(mǐn)。

她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸(móu)子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.根据解释选词语。(填序号)
A.怜悯          B.小心翼翼
①非常谨慎,不敢疏忽。(      )
②对遭遇不幸的人表示同情。(      )
2.照样子,写词语。
银闪闪(ABB式)       __________        __________
小心翼翼(ABCC式)______________     ____________
3.用“______”画出描写小女孩送小鱼回“家”的句子。
4.你喜欢拾贝的小女孩吗?为什么?请写一写。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

一块石头在长毛

一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛,把湖里的小鱼乐坏了:“瞧,绿毛石头!”

河畔(pàn)的柳树看到了,笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□

石头没有理会大家的嘲(cháo)笑,而是憋着气,长了好几根更绿的毛。

“真绿啊!”柳树说,小鱼也跟着点头。

石头继续长毛,慢慢的,整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺(luó)悄悄地爬来,在绿毛石头上安了家。

“哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!”小鱼的话中没有了轻视,而是充满了佩(pèi)服。

可不,待在石头上的小螺,真像一个个别致的发卡!

石头开心极了。对了!它长的这层绿绿的毛啊,叫做苔藓(xiǎn)。

1.这篇短文一共有(     )个自然段。
2.哟,石头不光长毛,还戴了发卡呢!”句子中“发卡”指的是(   
A.绿毛B.小螺C.女孩卡头发的东西
3.小鱼的话中没有了轻视,而是充满了(pèi)。句子中加点的词语是什么意思?请你猜一猜(       
A.一种衣服B.很信服,不再轻视C.看不起
4.填一填。
这层绿绿的毛叫作(        ),它成了(          )的家。
5.请给□加上标点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读快车。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,一会儿把这朵白云吹成荷花,一会儿把那朵白云吹成白雪公主……

她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的字词或读音,用“√”表示。
2.短文共有( )个自然段,第2自然段有(      )句话。
3.太阳娃娃吹成的小白兔是什么样子的?用“______”画下来。
4.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了________________________________
5.试着用“一会儿……一会儿……”写一个句子。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

画杨桃

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.在文中找出下列词语的反义词。
陌生(       )   怀疑(        )   哭(        )
2.选关联词填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。
(2)( )妈妈生病了,( )她没去上班。
(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?
3.老师说的话中哪句话最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说这是一种什么态度。
_______________________________________________
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

小马过河(片段)

小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”

小马跑到河边,刚刚抬起前tí  dí),松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我     shì)试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

1.用“√”给加点的字选择正确读音。
2.我会仿写句子。
例:河水到底是深还是浅呢?
___________________________________________________________
3.你同意下面的说法吗?在同意的句子后面(   )里打“√”,不同意的打“×”,对于你不同意的说法,说说你的理由
(1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。                                                  (      )
(2)小马向很多人请教,是对的。                                        (      )
(3)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。                       (      )
说说你的理由吧:______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1.短文共有________个自然段。
2.羊妈妈带小羊到了____________________________________这些地方。
3.读了短文,我知道萝卜的________好吃,白菜的________好吃,西红柿的________好吃。(选一选)
①果实     ②根     ③叶
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填写近义词。
巴望(       )        焦急(       )        明白(       )
急忙(       )       精疲力竭(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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