课文（四）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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我会连一连组词语。
焦寓后审教磨深前
言急诲悔视蹄坊浅

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。
zuò wèi     yuàn yì     quàn gāo     xīng wáng
(         )               (         )          (         )          (         )
qiǎng xiān     yīng gāi     pí jīn     tū rán
(         )               (         )          (         )          (         )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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加偏旁，组成新字再组词。

皮—( )( )　　占—( )( )

合—( )( ) 音—( )( )

亥—( )( ) 果—( )( )

—( )( ) —( )( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写出下面词语的近义词。

赶紧 ——( ) 严肃 ——( )

立刻 ——( ) 突然 ——( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写词语。
（1）表示笑的词语：_______　_______　_______
（2）两个字意思相近的词语：_______　_______　________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。

(1)例：他转来转去。　　　他焦急地转来转去。

①妈妈看着窗外。妈妈__________看着窗外。

②小刚跑回了家。小刚__________跑回了家。

(2)例：这么浅的河，我怎么会过不去？这么浅的河，我过得去。

羊被狼叼走了，我难道不着急吗？

___________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据所学知识完成练习。
（1）唯德学，_____，不如人，当自砺。若衣服，若____，不如人，勿生戚。
（2）《小马过河》一文中，____告诉小马河水很深，____告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。
（3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是_____________。从中可以看出“我”具有________（实事求是　创新）的精神品质。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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想一想，连一连。
《揠苗助长》                 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》                 办事要遵循客观规律，不能急于求成。
《小马过河》                 换个角度去思考问题，效果也许会不一样。
《好天气和坏天气》       不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：（1）______　（2）______　（3）_______
2．填空。
（1）西红柿的______好吃。
（2）萝卜的______好吃。
（3）白菜的______好吃。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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根据句子的解释，选择合适的词语。（填序号）
①亡羊补牢   ②揠苗助长 ③筋疲力尽   ④和颜悦色
1.每次给我们上课，张老师总是（和蔼可亲）。(           )
2.这次没考好，要找出原因，吸取教训，（想办法补救，防止继续受损失）还为时不晚。(           )
3.教育孩子也不能（违反事物发展的客观规律，急于求成）。(         )
4.爷爷在田里干了一天的活，（非常疲乏，一点力气也没有了）。(         )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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