课文（四）_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

根据课文内容判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
[[QOrDeR]]小马妈妈告诉小马要动脑筋，去试一试就知道河水是深是浅了。（______）
【小题2】老师狠狠批评了那些哈哈大笑的同学。（______）
【小题3】“我”画的杨桃像五角星是因为看到讲桌上的杨桃的一端。（______）
【小题4】“我”认认真真、老老实实地画出了像五角星一样的杨桃。（______）
【小题5】亡羊补牢，为时未晚。（______）
【小题6】揠苗助长可以让苗长得又快又好。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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《小马过河》故事续编。
过了几天，妈妈又让小马驮着半口袋麦子到磨坊去。可是，突然下起了大雨，小马赶紧躲雨，不知过了多久，雨终于停了，小马怎么做呢？请把故事编下去。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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比一比，再组词。
亡（________）哈（__________）页（__________）麦（__________）
芒（__________）蛤（__________）贝（__________）表（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写词语
写出近义词：
立刻（__________）突然（__________）连忙（__________）
写出反义词：
仔细（__________）高兴（__________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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句子训练营。
1．照样子，把句子写具体。
例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
（1）同学们在教室里做作业。同学们在教室里________做作业。
（2）鱼儿在小河里游来游去。鱼儿在小河里________游来游去。
2．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________
3．河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词语写句子）
_____________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
①老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）
____________________________________
②我画杨桃。（把句子写具体）
___________________________________
③没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点词语造句）
______________________________
④他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。” （用加点词语造句）
_____________________________
⑤我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……（用加点词语造句）
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“√”选择下列加点字的正确读音。
街坊（fāng fang）           羊圈（quān juàn）
钻进（zuān zhuān）           后悔（huǐ huí）
焦急（jiāo qiáo）           窟窿（lóng long ）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子再组词。
劝  劝告   劝说       图（_______）（_______）
课（_______）（_______）     意（_______）（_______）
麦（_______）（_______）     丢（_______）（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．照样子，把句子写具体。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。”
同桌（_____）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”
2．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）
____________________________________
3．他很后悔没有接受街坊的劝告。（用加点的词语写句子）
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把汉字和它的读音连一连。
阅　窟　叼　诲　掉
huì　 diāo　 diào　 kū　 yuè

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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