学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级下册
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教材
把下列诗句补充完整。
(1)草长莺飞________________,拂堤杨柳_______________
(2)不知细叶________________,二月春风________________
(3)野火烧不尽,________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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口语交际。
上学路上你看见一位老奶奶摔倒了,就跑过去,把老奶奶扶起来送回了家,返回学校时,已经上课了。老师很生气,批评了你。你会怎样向老师解释呢?把你想说的话写下来。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内精读。

村居

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

1.下列字词解释正确的是(   )
A.醉:喝醉B.散:分散C.纸鸢:风筝
2.用自己的话说一说前两句古诗的意思。_____________
3.选出符合古诗内容的一项(   )
A.前两句古诗运用了比喻的修辞手法。(   )
B.《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。(   )
4.诗中的小朋友春天去放纸鸢,你春天的时候有什么活动?试着说一说。
_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。

奇妙的舌头

动物的舌头,无奇不有。猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头,能把树上的嫩枝嫩叶卷住,这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿,能逮(dǎi)住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到了飞虫,能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,上面长着倒刺,能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉,不停地吐进吐出,能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊!

1.短文共_____句话,第一句和最后一句都是总述____,中间分别讲了_____________________________七种动物的舌头。
2.短文介绍了七种动物的舌头,你觉得最有趣的舌头是____,它的特点是_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,再组词。
堤(______)说(______)跳(______)东(______)咚(______
题(______)脱(______)桃(______)冻(______)冬(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加偏旁,组成新字再组词。
例:弟 ——( 递 )(  邮递  )   
寸 ——(_______)(_______)中—— (_______)(_______
土 ——(_______)(_______)木—— (_______)(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”是   (    )
A.对偶句。B.比喻句。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,选一选。(填序号)
①寺  ②诗  ③待   (______)歌   等(______)   (______)庙
①妆  ②壮  ③装   服(______)   梳(______)   强(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《咏柳》的作者是(        )
A.李白B.白居易C.贺知章
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子写句子(拟人句)
例:小草从地下探出头来。
1.蝴蝶________________
2.小花________________
3.小鸟_______________
4.太阳_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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