1 古诗两首_小学语文部编版二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 二年级下册

试题

排序：

共 39 道相关试题

阅读贺知章的《咏柳》(柳枝词)，回答问题。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1．理解词语。
①柳：（       ）
②碧玉：（       ）
③妆成：（       ）
④一树：（       ）
⑤绦：（       ）
2．这首诗的前三句都是描写（     ）的。全诗通过赞美（     ），进而赞美（     ），讴歌（               ）。
3．首句“碧玉妆成一树高”是写（       ），说（        ）。用“碧玉”形容（             ），突出它的（            ）美。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课外阅读

水乡歌

水乡什么多？

水多。

千条渠，万条河，

池塘一个连一个，

处处绿水荡清波。

水乡什么多？

桥多。

东一座，西一座，

东西南北千万座，

出门就要把桥过。

水乡什么多？

船多。

千条船，万条驳，

白帆片片像云朵，

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？

歌多。

千首曲，万首歌，

装满一箩又一箩，

唱咱水乡新生活。

1．水乡的多，多，多，多。
2．水乡的水多，体现在（）。（多选）

A．千条渠

B．万条河

C．池塘一个连一个

D．飘满湖面飘河

3．诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）大船小船上装有唱歌的设备。( )
（2）大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。( )
4．你喜欢水乡吗？请写出两个理由。
_______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读诗歌，回答问题。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1．本诗中妆的意思是_________，丝绦是指________
2．本诗中运用了的______________修辞方法。
3．诗人把_________比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了_________的修辞方法。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课外阅读。

咏柳

[唐] 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1．给多音字注音并组词。
似____（） ____（）
2．“绿丝绦”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。
3．诗中描写柳枝的诗句是_________________，写柳叶的诗句是________________________，设问句是__________________________________。
4．请你再写出一句与柳有关的诗词或俗语。
____________________________________
5．自古以来，除“咏柳”外人们都，爱杨柳，形成许多与柳有关的民间风俗和悄趣盎然的柳文化。你还知道柳文化中的什么内容，试举一例。
____________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读乐园。

咏柳

[唐]

碧玉妆成一树高，。

，二月春风似剪刀。

1．补全古诗及作者。
2．请用自己的语言描绘诗中前两句所展示的画面。
___________________
3．这首诗描绘的是___________（季节）的景色，表达了作者______________之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，回答问题。

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

1．“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（　　）

A．蝴蝶

B．燕子

C．风筝

2．“东风”指的是（）

A．春风

B．东边刮来的风

C．吹向东边的风

3．“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）

A．春天的烟雾

B．春天的水汽

C．做饭燃起的烟

4．我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的“________”看出来的。
5．这首诗描写人物活动的句子是: ______________，诗中的人物是_____，活动是______，时间是________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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延伸阅读

绝句

[唐]杜甫

迟日^①江山丽，春风花草香。

泥融^②飞燕子，沙暖睡鸳鸯^③。

注释：①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：泥土滋涧，湿润。③鸳鸯(yuān yāng)：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。

1．诗中描写的动植物有_________________、_________________、_________________。
2．判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。( )
（2）第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。( )

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读

咏柳

碧	玉	妆	成			,
					绦	。
				裁		,
						。

村居

				,
拂		醉		。
				,
	趁		鸢	。

1．补充诗句。
2．在正确的说法后面打“ √ ”。
（1）似剪刀”里的“ 似”的意思是：
A．相似。（） B．好像。（）
（2）纸鸢”的意思是：
A．一种动物。（） B．风筝。（）
3．《咏柳》是__代诗人__的作品，诗人把柳树的叶子比作__，把柳树的枝条比作__，使人感受到了柳树的生命力，感受到了春天的勃勃生机。
4．《村居》描写了儿童的情景, 刻画出了孩子们的__，也反衬出了春天的__。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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完成下列古诗练习。

咏柳

妆成，垂下绿丝绦。

谁裁出，二月春风似。

1．补充诗句。
2．这首诗的作者是________代诗人________。
3．“丝绦”的意思是________，诗中指________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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完成下列古诗练习。

村居

[清]高鼎

莺飞，拂堤杨柳醉。

散学归来早，忙趁放纸鸢。

1．把诗句补充完整。
2．“散学”指________，“东风”指_________________，“纸鸢”指________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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