学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
选出下列句子运用的描写方法,填序号。
A.环境描写   B.神态描写   C.动作描写   D.语言描写
1.“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”(        )
2.我帮大人抱着桂花树,使劲地摇。(         )
3.玲玲笑弯的嘴,两头翘起角儿,活像一只大香蕉。(         )
4.河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。(          )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,打“√”。
赠( guì   kuì)下(pā   bā)水传(hŭ   xŭ)误( dān   gĕng)
透(tì tī)书(jí jiè)客( zhàn jiàn)衣( wán huàn)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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照样子,加偏旁变成新字再组词。
例:佥       (俭朴)            (捡柴)
______(         )________(         )
______(         )________(         )
______(         )________(         )
______(         )________(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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[词语辨析]选词填空。
精美     精致     精彩     精心   精通
这次艺术节的活动真是丰富多彩!大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。琳琳对数码摄影(        ),每次活动她都把(        )的镜头拍摄下来;晨晨有一双灵巧的小手,他做的浮雕(        )极了;全班同学还(        )设计了新邮票,那(        )的图案让人越看越喜欢……
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛(yīng   yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上(xìng   xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.在文中加点字的正确读音下面画“ √ ”。
2.文段选自__________先生写的《鸟的天堂》。
3.在文中找出表示“应接不暇”的句子抄写在横线上。
__________________________________________
4.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”写出了鸟的__________。“有的……有的……有的”写出了鸟的__________
(2)最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是指______;第二个没有加引号表示______。(把序号填在横线上。)①鸟儿理想的栖息之地,是鸟的乐园。②茂盛的大榕树。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

我们的船渐渐(逼近   靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力(展示   表示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.填空:
这段话选自课文《____》,作者是(      )
2.把文中括号里不合适的词语划去。
3.写出下列词语的近义词。
渐渐(      )        似乎(      )            颤动(      )
4.在括号内正确的选项上打对号。
这两段话作者按照(由远到近   由近到远)的顺序细致地刻画了大榕树的长势和形态,运用了(动态描写   静态描写)的方法,而课文后面写第二次经过大格树看到的鸟时主要运用了(动态描写   静态描写)的方法。
5.划去括号中不正确的选项。
最后一句话应该读出(①舒缓、赞美   ②舒缓、低沉)的语气。
6.第二自然段表达了作者怎样的思想感情?
答:_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

①我们的船渐渐(逼近靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数(shǔ   shù)。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展示   显示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.短文选自____________,作者是____________
2.用“√”选择括号中正确的读音和词语。
渐渐(逼近   靠近)               不可计(shǔ   shù)
生命力(展示   显示)            (sì   shì)乎
3.第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态?
________________
4.你从画“______”句子中体会到了什么?
________________
5.第②自然段表达了作者怎样的思想感情?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面的词语搭配不恰当的一项是(    )。
A.鼓起勇气  挡住视线                B.散布热量  梳理毛发
C.销毁罪证  穿过树林D.打击敌人  保持平衡
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,按要求作答。

四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神   )。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲   )的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

1.给加点字注音。
2.本文的叠词增加了语言的韵味,请从文中找出对应的四字叠词抄写下来。
ABAB__________                    AABC__________            AABB __________
3.选择题。
(1)“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”下面对这句话理解错误的一项是                                                                                       (       )
A.这句话的意思告诉我们,当夕阳西下的时候,归鸦急急匆匆要回窠里喂孩子。
B.这句话中运用动静结合的方法,表现了景物的美。
C.常人眼里的乌鸦并不美,但在作者笔下却成为美好的象征。因为作者描写的“点点归鸦”像人一样充满了感情,“急急匆匆朝窠里飞去”。
D.这句话写出了秋天的动人之处。
(2)春天最美的时间是黎明,作者描写的景物有(        )
A.鱼肚色的天空、彩云   虫鸣
B.鱼肚色的天空、彩云、红晕
C.鱼肚色的天空、彩云
D.鱼肚、天空、彩云
4.判断题,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)《四季之美》的作者是日本女作家清少纳言。( )
(2)“成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。”这里的静态描写表现出作者善于捕捉景致的微妙瞬间。(      )
(3)《四季之美》这篇文章按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨。(     )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读文悟法,学以致用。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是(       )(       )地朝窠里飞去。(       )的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人( )

1.按原文填空。
2.找出文中的动态描写的句子_____________________
3.请把画横线的句子写具体。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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