学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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教材
按要求完成练习。
1.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
(1)“稀罕”是一个多义词,它的意思有:①稀奇;②认为稀奇而喜爱。“那辆车不稀罕”中的“稀罕”应选第 ______种意思。请你用另外一个意思写句子______。(2)根据全句的意思,把画横线的部分改为肯定句:__________
2.在括号里填入合适的关联词语。
(1)(      )天上没什么好,你(      )不用回去了。
(2)牛好像全了解,(      )没说话,(      )眉开眼笑的,他也就满意了。
(3)姑娘穿上衣裳,(      )梳她长长的黑头发,(      )跟牛郎谈话。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

鹰笛(节选)

瓦发听说财主要夺走自己唯一的朋友,气得几乎昏过去。他又对鹰王唱起了那首悲伤的歌。唱着唱着,鹰王忽然拍拍翅膀,也唱起歌来:瓦发瓦发,快把我杀,用我骨头,做支笛吧!有了鹰笛,要啥有啥,不会受苦,不会受压。

鹰王的歌声让瓦发又惊又喜,可是瓦发怎么舍得杀掉自己心爱的猎鹰呢!他抱着它,抚摸着它的羽毛,流下了眼泪。鹰王懂得了瓦发的心思,着急地抖动着翅膀,又开口唱道:瓦发瓦发,快把我杀,若不杀我,财主一来,你就完啦!瓦发无可奈何,含泪杀了自己最心爱的朋友,抽出翅膀上最大的一根空心骨头,钻了三个眼,做了一支短短的竖笛,取名鹰笛

财主得知瓦发杀了猎鹰,就要杀了瓦发。这时,瓦发从腰带上抽出鹰笛,吹起那首悲愤的曲子来。谁知笛声一响,成群的猎鹰从四面八方飞来,它们在空中盘旋着,然后直接飞到财主的头上,用尖嘴啄他的头,用利爪抓他的脸……这个残暴的财主得到了应有的惩罚。从此,瓦发就把鹰笛带在身边。他走到哪儿,笛声就飘到哪儿。笛声里有他的喜怒哀乐,有他对自由和美好生活的憧憬。后来,鹰笛成为塔吉克族人心爱的乐器。

1.鹰笛有哪些神奇的地方?用波浪线画出两处。
2.文中画横线的部分写得很简略,请你想象财主的动作和语言,把这一部分写具体。
_________________________
3.文中的猎鹰是一个怎样的形象?(       
A.勇于献身。B.善于自我保护。C.勤劳勇敢。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐习作。
     在你成长的道路中,接受过许多人的爱,有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中给你印象最深的一次,写下来。 要求: ①内容具体 ②能表达真情实感 ③题目自拟 ④字数在400字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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说说四大民间故事的人物和主要情节。
故事名称主要人物主要故事情节
牛郎织女______
白蛇传______
孟姜女______
梁山伯与祝英台______

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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表达与交流。
你能把下面的情景说得更具体吗?
(1)弟弟在公园里玩得非常高兴。
_________________________________________________________
(2)同学们在教室里认真地写作业。
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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积累展示。
你一定读过很多民间传说,你最喜欢的是哪一个呢?给我们介绍介绍吧!
故事名:《________
故事简介:______________________________
读后的感悟:_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把古诗补充完整,并完成练习。

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,______________

1.补全古诗
2.这首诗的作者是______代诗人________,诗名是《________》。我还发现这首诗与民间故事《____________》有关。
3.这首诗的前两句描写的是____,后两句描写的是____
①人间乞巧的场景 ②牛郎和织女的故事
4.这首诗表达了古代劳动人民(  )之情。
A.对美好生活的期盼
B.对天上神仙生活的期盼
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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根据提示,用不同的方法写句子。
他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。
(1)以海力布的口吻写写这段话。
______________
(2)展开想象,把海力布分猎物的情节写得更具体。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
(1)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。
①“每次”“总是”等词语表现了海力布______的品质。
②根据生活情境,用加点的词语写一个句子。
____________________________________
(2)在括号里填入不同的关联词语。
①(______)嘴里含着那颗宝石,(______)能听懂各种动物说的话。
②(______)嘴里含着那颗宝石,(______)能听懂各种动物说的话。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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词语积累
猎物    酬谢    感激    叮嘱    复活    崩塌    发誓    悲痛    尊敬    焦急    谎话    迟延
镇定    后悔    好歹    嫂子    剩饭    妻子    游泳    结婚    稀罕    微弱    晚霞    笑嘻嘻
眉开眼笑    成家立业    乌云密布    狂风怒号    千真万确    震天动地
无拘无束    相依为命
_______________________
类型:书写
难度系数:一般0.65
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