学进去-教育应平等而普惠
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课外阅读。

白蛇传(节选)

由于保和堂治好了很多疑难病症,而且给穷人看病配药还分文不收,所以药店的生意越来越红火,远近来找白素贞治病的人越来越多,人们将白素贞亲切地称为白娘子。

但是,保和堂的兴隆、许仙和白娘子的幸福生活却惹恼了一个人,谁呢?那就是金山寺的法海和尚。因为人们的病都被白娘子治好了,到金山寺烧香求菩萨的人就少多了,香火不旺,法海和尚自然就高兴不起来了。这天,他又来到保和堂前,看到白娘子正在给人治病,不禁心内怒火中烧,再定睛一瞧,哎呀!原来这白娘子不是凡人,而是条白蛇变的!法海虽有点小法术,但他的心术却不正。看出了白娘子的身份后,他就整日想拆散许仙白娘子夫妇、搞垮保和堂。于是,他偷偷把许仙叫到寺中,对他说:你娘子是蛇精变的,你快点和她分手吧,不然,她会吃掉你的!许仙一听,十分气愤,他想:我娘子心地善良,对我的情意比海还深。就算她是蛇精,也不会害我,何况她如今已有了身孕,我怎能离弃她呢!法海见许仙不上他的当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺里。

保和堂里,白娘子正焦急地等待许仙回来,一天、两天,左等、右等,白娘子心急如焚。最后打听到原来许仙被金山寺的法海和尚给住了,白娘子赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求,请法海放回许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道:大胆妖蛇,我劝你还是快点离开人间,否则别怪我不客气了!白娘子见法海拒不放人,无奈,只得拔下头上的金钗,迎风一摇,掀起滔滔大浪,向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺,连忙脱下袈裟,变成一道长堤,拦在寺门外。大水涨一尺,长堤就高一尺,大水涨一丈,长堤就高一丈,任凭波浪再大,也漫不过去。再加上白娘子有孕在身,实在斗不过法海,之后,法海使出欺诈的手法,将白娘子收进金体,压在了雷峰塔下,把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。

1.结婚时白娘子没告诉许仙自己是蛇精变的,吓倒许仙后又变出一条被杀死的蛇来欺骗许仙,你如何看待白娘子这一系列欺骗行为?
___________________________________
2.法海和尚是真心要帮忙许仙吗?有什么依据?
___________________________________
3.《盗草》中南极仙翁允许白娘子取走灵芝的理由是“念你痴情可感”,而民间故事中是“你尘缘未了,该此一劫”,你更喜欢哪一种说法?请说说理由。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把古诗补充完整,并完成练习。
乞 巧
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________。
1.补全诗句。
2.这首诗是____代诗人___写的,描写了民间过____节时的盛况,表现了人们___的美好心愿。
3.“乞巧”是指向织女星________________
4.每当此时,人间女子通常对着__________________(a.五彩线;b.红丝线;c.金丝线;d.银丝线)穿针。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外类文阅读。

爱国科学家邓叔群(节选)

经过清华学堂的八年苦读,邓叔群于1923年经考试公费留学美国。

同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等热门专业,只有邓叔群不听别人劝告,为了解救贫困的中国农民,他一心攻读康奈尔大学的农林专业。留学期间,他目睹同胞受到外国人的歧视,这激发了他为国争光的民族自尊心,决心在最短时间内学到最精湛的科学知识。在留学期间,他不仅主科成绩都是A,而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙奖章。当他博士论文接近完成时,国内岭南大学急需一位植物病理学教授,导师推荐了他,但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为,学到先进知识报效祖国,正是自己求学的真正目的,于是他当即回国。

1.给下列加点字注音。
(      )             (      )             (      )
2.文中一共写了邓叔群的哪几件事?从中可以看出他是个怎样的人?
____________________________
3.请你查阅相关资料,列出邓叔群为中国所做的贡献。(至少三个方面)
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在你的朋友中,你觉得哪一位好朋友最有意思?请你写一写这位有意思的好朋友。注意要用具体的事例,写出这位朋友的特点。可以起一个好玩儿的名字哟!(不少于450字)
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

明太祖朱元璋出身贫寒,放过牛,当过和尚。小时候没有机会念书。但他是一个很有抱负的人,经自己刻苦学习,颇通文墨,会吟诗作文,还特别喜欢题联。

传说,朱元璋无论行军打仗,饮酒下棋,微服出访,登堂进庙,都喜欢谈论对联。更常常对大臣、文人、农民,甚至对儿童,更常常和他们对对。朱元璋出兵打姑苏那年,行军中就以“天口”二字,题写了一上联:天下口,天上口,志在(        )(        );谋臣刘基(刘伯温)一听,知道朱元璋将“天口”二字上下各一拼,即拼出这两字。于是,他以“人王”二字,绝妙地对出了下联:人中王,人边王,意图(          )(          )。又有一次,朱元璋与刘基下棋,朱元璋吟了一阙上联,示意刘基应对。联文是:天作棋盘星作子,日月争光;刘基脱口答道:雷为战鼓电为旗,风云际会。

1.你能推想出朱元璋的上联中的两个字吗?
_____________________________________________
2.你能推想出刘基的下联中的两个字吗?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请根据下面的开头续编故事。

不知过了多少岁月,有一天,小白蛇来到人间,她要找自己的救命恩人——海力布。可是她发现,海力布已经变成了石头。


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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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幸福鸟(节选)

白胡子妖怪狂笑起来,连山都跟着抖。他吹了吹胡子,汪嘉的眼珠被吹了出来,变成了盲人,除了黑暗,他什么也看不见。但就算这样,也无法阻止汪嘉的念头,他跪下来,用手摸着地一点一点地往前爬。最终,他爬上了那座大雪山,幸福鸟就站在雪山顶上,见到了这个浑身是伤的孩子,幸福鸟问:“孩子,你上雪山来找谁呀?”

汪嘉看不到跟他说话的人,就朝着声音传来的方向说:“我找幸福鸟!我要带着幸福鸟回到我的家乡去,给那里的人带来幸福。”幸福鸟听了,扇着翅膀朝他飞过来,拍了拍汪嘉,他身上的伤口立刻就愈合了。幸福鸟又用嘴吹了吹汪嘉的眼窝,他的眼珠又回来了。汪嘉睁开眼睛,看见幸福鸟就站在自己的面前,高兴得不得了。

“来吧,坐到我的背上,我来带你回家。”幸福鸟说完,就示意汪嘉坐上去。汪嘉抓住幸福鸟漂亮的羽毛,幸福鸟飞上了天,带着汪嘉一直飞到西藏,飞到了他的家乡。

1.汪嘉在找幸福鸟的过程中,遇到了什么困难?他是怎样做的?
__________________________________
2.通过汪嘉的表现,可以看出他是一个______的人。
3.改变情节的顺序,先讲结局,设置一些悬念,再来复述一下这个故事。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拓展积累。请查阅资料背景,完成练习,体会诗歌文字背后的含义。

寒食

[唐]韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

1.本诗描写的是(      )节,诗的前两句用(      )两字点明仲春景色;后两句用(       )点明享受特权的对象。
2.今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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鹰笛(节选)

瓦发听说财主要夺走自己唯一的朋友,气得几乎昏过去。他又对鹰王唱起了那首悲伤的歌。唱着唱着,鹰王忽然拍拍翅膀,也唱起歌来:瓦发瓦发,快把我杀,用我骨头,做支笛吧!有了鹰笛,要啥有啥,不会受苦,不会受压。

鹰王的歌声让瓦发又惊又喜,可是瓦发怎么舍得杀掉自己心爱的猎鹰呢!他抱着它,抚摸着它的羽毛,流下了眼泪。鹰王懂得了瓦发的心思,着急地抖动着翅膀,又开口唱道:瓦发瓦发,快把我杀,若不杀我,财主一来,你就完啦!瓦发无可奈何,含泪杀了自己最心爱的朋友,抽出翅膀上最大的一根空心骨头,钻了三个眼,做了一支短短的竖笛,取名鹰笛

财主得知瓦发杀了猎鹰,就要杀了瓦发。这时,瓦发从腰带上抽出鹰笛,吹起那首悲愤的曲子来。谁知笛声一响,成群的猎鹰从四面八方飞来,它们在空中盘旋着,然后直接飞到财主的头上,用尖嘴啄他的头,用利爪抓他的脸……这个残暴的财主得到了应有的惩罚。从此,瓦发就把鹰笛带在身边。他走到哪儿,笛声就飘到哪儿。笛声里有他的喜怒哀乐,有他对自由和美好生活的憧憬。后来,鹰笛成为塔吉克族人心爱的乐器。

1.鹰笛有哪些神奇的地方?用波浪线画出两处。
2.文中画横线的部分写得很简略,请你想象财主的动作和语言,把这一部分写具体。
_________________________
3.文中的猎鹰是一个怎样的形象?(       
A.勇于献身。B.善于自我保护。C.勤劳勇敢。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把古诗补充完整,并完成练习。

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,______________

1.补全古诗
2.这首诗的作者是______代诗人________,诗名是《________》。我还发现这首诗与民间故事《____________》有关。
3.这首诗的前两句描写的是____,后两句描写的是____
①人间乞巧的场景 ②牛郎和织女的故事
4.这首诗表达了古代劳动人民(  )之情。
A.对美好生活的期盼
B.对天上神仙生活的期盼
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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