学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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找出下列词语中不同类的词语。
蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂
杏树 榆树 松树 杨树 油桐
倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿
追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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课外拓展阅读。

小冬瓜摸不得


       星期一的早晨,我上学路过李大伯的菜园子,偶然看见几个小冬瓜。我听大人们说,小冬瓜让人摸了就会变坏的,是不是真的呢?我看看四周,趁着没有人,拿起一个小冬瓜摸了几下便走了。
过了几天,我想去看看小冬瓜坏了没有,就偷偷地跑到菜园子边去看。果然,小冬瓜真的坏了。嗨,我的实验成功了!我高兴得差点欢呼起来。
       正在我觉得飘飘然的时候,忽然有人摸我的头,回头一看,原来是李大伯!我的心立刻提到喉咙眼上,差点没叫出声来。李大伯指着坏了的小冬瓜说:小磊,是不是你干的?我(   )地说:……不是我干的……,大……大概是……小刚弄的吧。他……他很淘气,还不懂事……”李大伯说:我一会儿问问去。他是个诚实的孩子,我问他,他会对我说的。李大伯说完,走进他的小屋去了。
       我呆呆地站着,心里很不是滋味。我是一个五年级的学生,却不如一个没上学的小孩!我垂着头,慢慢地走着,好像周围的人都在嘲笑我,我羞得满脸通红。我再也忍不住了,猛地转过身来,朝菜园子的小屋跑去……
1.根据句子的意思,在文中的括号里填上合适的词。
2.仔细阅读短文,按作者心理活动变化的顺序选词填空。
(惭愧  高兴  好奇  紧张)
作者是这样写自己的心理活动变化的:先写(    ),接着写(    ),再写(    ),最后写(    )
3.用“‖”线给短文分段,写出段落大意。
_________________________________________
4.写出本文的中心思想。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在“我”心目中,园子——
1.是快乐的:“我”在园子里吃黄瓜、________________________
2.是充满生机的:园子里的昆虫很多,有________________________。拍一拍手,________,叫一两声,________________________________
3.是自由自在的:倭瓜______________,玉米_________________________,蝴蝶____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨析组词
( )     ( )   ( )     ( )
( )     ( )     ( )   ( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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字音和字形完全正确的一组是(     )。
A.蚂蚱(mà zha)       樱桃(yīn táo)       蚌壳(bànɡ ké)
B.拨草(bá cǎo)        谷穗(ɡù suì)          锄头(chú tou)
C.倭瓜(wō ɡuā)        瞎闹(xiā nào)        水瓢(shuǐ piáo)
D.拴着(shuān zhé) 诚认(chénɡ rèn)   随意(súi yì)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子是疑问句的一项(    )
A.祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”
B.我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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积累与运用
1.给划线字选择正确的读音
________(zhà   zà)       ________果树(kěnɡ   kěn)     ________
(bènɡ  bànɡ)________(wēn   wēnɡ)     ________桃树(yīnɡ  yīn)     
________瓜(wō  ǎi)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个节目是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个节目却从未中断过。

有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:打破碗了?你死去了!接着是的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽()的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了⋯⋯

她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。

1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线。
碗(zhe   zhuó   zháo   zhāo)     猜不(zhe   zhuó   zháo   zhāo)
2.把文章分为三段,写出各段段意。
第一段:_____________________________________
第二段:____________________________________
第三段:_____________________________________
3.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?
__________________________________________
4.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么?
____________________________________
5.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”。
①表示省略了的话。(                   ②表示断断续续的语气(       
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我慈祥的外祖父,今天却对我发了那么大的脾气。(缩句)
_________________________________
2.那位年轻的台湾教师说,他是中国人,他爱中国。(改为第一人称直述句)
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3.当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对,那的确是一首糟糕的诗。(改为双重否定句)
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4.这篇文章对他很感兴趣。(修改病句)
___________________________________
5.我的时装周不得不推迟了。(改为肯定句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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