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小冬瓜摸不得
星期一的早晨，我上学路过李大伯的菜园子，偶然看见几个小冬瓜。我听大人们说，小冬瓜让人摸了就会变坏的，是不是真的呢？我看看四周，趁着没有人，拿起一个小冬瓜摸了几下便走了。
过了几天，我想去看看小冬瓜坏了没有，就偷偷地跑到菜园子边去看。果然，小冬瓜真的坏了。嗨，我的实验成功了！我高兴得差点欢呼起来。
正在我觉得飘飘然的时候，忽然有人摸我的头，回头一看，原来是李大伯！我的心立刻提到喉咙眼上，差点没叫出声来。李大伯指着坏了的小冬瓜说：“小磊，是不是你干的？”我（ ）地说：“不……不是我干的……，大……大概是……小刚弄的吧。他……他很淘气，还不懂事……”李大伯说：“我一会儿问问去。他是个诚实的孩子，我问他，他会对我说的。”李大伯说完，走进他的小屋去了。
我呆呆地站着，心里很不是滋味。我是一个五年级的学生，却不如一个没上学的小孩！我垂着头，慢慢地走着，好像周围的人都在嘲笑我，我羞得满脸通红。我再也忍不住了，猛地转过身来，朝菜园子的小屋跑去……
1．根据句子的意思，在文中的括号里填上合适的词。
2．仔细阅读短文，按作者心理活动变化的顺序选词填空。
（惭愧 高兴 好奇 紧张）
作者是这样写自己的心理活动变化的：先写（ ），接着写（ ），再写（ ），最后写（ ）
3．用“‖”线给短文分段，写出段落大意。
4．写出本文的中心思想。
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