学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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阅读下文,回答问题

梨花开了,又勾起了我对童年的思念。

梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。

记得,故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的,映着蓝天;花是洁白的,散发着清香。春到梨园,花绽枝头,是故乡最美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。

一夜春风花千树。梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里!

梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。

也许正因为梨花洁白无瑕,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧!

1.这篇文章统领全文的一句话是________。
2.文中画线的一句话运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?
修辞手法:________
表达效果:________
3.作者在描绘梨花时,抓住了梨花的什么特征?                    
________________________
4.作者在文中不仅赞美了梨花,还赋予了梨花一定的象征意义。在文中,你觉得梨花象征的是什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

桥(节选)

老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没人再嘁。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

1.加点的“放肆”运用了_____的修辞方法,生动形象地写出了_________。
2.对文中画线句理解不正确的一项是( )
A.老汉的话是说给群众听的,更是说给党员听的。
B.这是老汉在指挥人们撤离,号召党员排在前面,先走。
C.读此句时应该响亮、干脆、有力、节奏快。
3.读了选段,我看到了一个_______________的老汉。
4.“小伙子瞪了老汉一眼”,小伙子此时此刻心中的想法是:______________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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桥(节选)

……

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(A)

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。(B)

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(C)

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

1.小说《桥》的故事情节冲突不断,请照样子用线连一连。
村民乱哄哄的             老汉揪出小伙子
有人喊党员也是人          老汉像一座山
众人排队过桥             老汉说可以退党
小伙子推老汉先走          老汉把小伙子推上木桥
2.文中画横线的句子(A)描写的是_______,句子(C)描写的是___。两个句子都属于____描写。作者这样的描写是为了___________,从中表现了老汉__________________的形象。
3.文中画横线的句子(B)中,抓住动词________,写出了老汉对小伙子的凶,文章最后却点明两人的父子关系,这样_________ 的故事结尾,也是小说的一个重要特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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指出下列句子所用修辞手法。
(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马。(____)
(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(____)
(3)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(____)
(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(____)
类型:填空题
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学生上课按身高排座位,这似乎已经成了班主任排序的惯例。但是,广州一所中学打破常规,让学生自行找同桌。此举在中学校园引起了强烈反响,对于这种“学校排座位,学生说了算”的做法,师生有赞同的,也有反对的。请您参加这场讨论,发表你的意见。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

诚实与信任

一天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。

快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车。一检查,发现右侧的反光镜碎了。

我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。

我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。

事隔三天,一位陌生男子会来电话,他就是小红车的主人。

“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不,是我要向你表示歉意,请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。”

“不用了,你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。”

“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”

“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他搁下了电话。

我很后悔,居然没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、职业,但他的话却深深地印在了我的脑海里。

1.文章开头描写天气的句子,在文中的作用是(    )
A.为情节发展埋下伏笔。
B.渲染气氛。
C.反映人物的性格或品质。
2.短文以“诚实与信任”为题,那么“我”的诚实表现在哪里?
______________________________________________________
3.车主说了好多话,印在“我”的脑海里的是哪一句?用“    ”画出来。
4.假如你就是文中的“我”,你会怎么写这张字条?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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写出句子中加点词语的近义词。
1.是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。(_______)
2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(_______)
3.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。(_______)
4.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,根据语境写词语。
在 páo xiào(_______)的洪水冲击下,小木楼开始发抖,开始痛苦地shēn yín(_______)。一个脸上tăng(_______)满泪水的小孩子用嘶yă(_______),大声呼救。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子在文中找出表示“走”的词。
快速走(跑)挤着走(_____)  往回走(_____)  迅速走(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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讲雷锋故事的“老农垦”

刘金喜   张明礼

2004 年,朱洪亮参.(cān  shēn)加了农场的关工委工作,从此他就和青少年交上了朋友,几乎天天和孩子们在一起,他了.(le  liǎo)解孩子们的思想、品德、要求,知道孩子们更需要大力传承雷锋精神,让雷锋精神在他们心里扎.(zā  zhā)下根。可是,《雷锋日记》等书籍在书店很难买得到。为了配合关工委开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动,他多方收集雷锋事迹、雷锋日记、雷锋故事等文字和图片资料,一面顶风冒雨骑自行车,到学校、社区给孩子们讲雷锋故事,一面与关工委老同志研究,决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料。几个老同志说干就干,不顾年迈体弱,起早贪黑,翻箱底、查报刊、点“百度”,收集整理资料,反复研究,精心设计、编辑,广泛征求大家的意见,终于在纪念毛泽东主席和老一辈革命家向雷锋同志学习题词发表 50 周年的前夕,编印了《雷锋精神永放光芒》宣传手册。A4 纸大小的宣传手册,选用雷锋生前学习、工作、做好事的照片、党和国家领导人对雷锋的题词、雷锋日记摘抄、“五老”创编的学雷锋儿歌、学雷锋歌曲,封面封底彩色印刷,可谓图文并茂,新颖别致。用一万多文字,突出点明了雷锋精神的实质、雷锋精神产生的原因、为什么要开展学雷锋活动、怎样开展学雷锋活动。宣传手册一出,就引起很大轰动,15 个农场和其他单位,争相购买,加印 6000 多册,还供.(gòng    gōng)不应求。宣传手册已成为青少年学雷锋重要的学习资料。

(选自《中国火炬》2017 年第 5 期)

1.用“\”画去文中括号内不正确的注音。
2.解释词语。
起早贪黑:_________________________
新颖别致:_________________________
3.《雷锋精神永放光芒》宣传手册的主要内容是什么?在文中用“    ”画出来。
4.为了开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动,朱洪亮做了哪些准备?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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