学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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用“——”画出字的正确读音。
新鲜(xiān  xiǎn)    好看(hǎo  hào)
空隙(kōng  kòng)  爪子(zhuǎ  zhǎo)
朝阳(zhāo  cháo)  店铺(pū  pù)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
注意注视注目
1.他目不转睛地(_______)着窗外。
2.这个小县城当时成了全国引人(_______)的地方。
3.节日里,连很不引人(_______)的小店,也热闹非凡。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,给句中加点词语换个说法,意思不变。

1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。                  (__________

2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的,我在它们的背上做了白色的记号。 (__________

3、在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。                       (__________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

紫罗兰

我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。

紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

1.短文的结构方式是___________。
①总起——分述——总结; ②总述——分述; ③分述——总述。
2.(1)短文开头的特点是__________。
(2)短文结尾的特点是___________。
(3)开头和结尾的关系是__________。
3.第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的( ),接着写了紫罗兰花的( ),最后写了紫罗兰花的( )。
4.根据段意给短文分段。
第一段:写作者赞美紫罗兰。
第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。
第三段:写紫罗兰的生命力很强。
第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
5.用“~~~~”画出概括短文中心思想的句子。
6.短文中画横线的句子,在文中起_________作用。
①概括这段内容。 ②点明这段中心。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择恰当的关联词语填空
尽管……但……     不是……而是……    无论……都……
①蜜蜂________飞到哪里,________可以回到原处。
②蜜蜂靠的________超常的记忆力,________一种无法解释的本能。
________蜜蜂逆风而飞,离家两公里多路,________它们确确实实飞回来了。
类型:信息匹配
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阅读短文,回答问题。

墙壁“冒汗”了

今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”

墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?

这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!

1.照样子写词。
湿漉漉_____________
2.看到墙壁“冒汗”就知道________,我家的墙壁成了________
3.我们还看到什么现象,也知道就要下雨了?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文《玩出了名堂》

1把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他试一下,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调课,这样就做成了一架简单的(  ① )。

2列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成(   ② )

3他用显微镜观察水,看见_________;观察牙齿,看见_________。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“_________”

4他最早发现了(   ③    ),发现了一个全新的世界。

1.选择合适的词填在文中的括号里。
①________       ②________     ③________
A.显微镜B.微生物C.放大镜
2.选择恰当的内容填在文中的横线上。
他用显微镜观察水,看见________;观察牙齿,看见________。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“________” 。
A.小人国B.里面有一种从来没有见过的小东西C.水里有许多小生命挤来挤去。
3.双引号中的内容运用的修辞手法是(   )
A.比喻
B.夸张
C.拟人
4.请你按照列文虎克玩的顺序从新排列上面的四段文字,正确的顺序是(填序号)_______________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文精彩回放。

列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和娥国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

1.联系上下文理解,“千里迢迢”的意思是________,“玩具”指的是________,“居民”指的是________
2.这个自然段主要是写(   )
A.英国皇家学会聘请列文虎克为会员。
B.英国女王和俄国沙皇拜访列文虎克。
C.列文虎克的伟大发现在社会上有很大影响,震惊了全世界。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下面的词语是否正确,正确的打“√”,错误的改正过来。
骆陀________           驮着________
气愤________           波脚________
类型:信息匹配
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按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句:____________________
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句:_____________________
类型:句型转换
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