学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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先组成词,再写一句话。
观(    )______________________________________________________。
现(    )______________________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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排列顺序。
(    )春天的郊外,景色多美啊!
(    )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
(    )小溪的尽头,满园的桃花绽开了笑脸。
(    )脚下,小溪流口昌着愉快的歌。
(    )再远处是一片金黄色的油菜花。
(    )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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写出同音字,组成不同的词。
dài    (   )领  等(   )   口(   )
jù    文(   )   字(   )   (   )大
tánɡ  课(   )   池(   )   (   )朝
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用“\”划去下列句子中加点字的错误读音。
(1)妈妈(dāi dài)在家里,耐心地等(dāi dài)李阿姨。
(2)列文虎克一边(kàn kān)门,一边(mó mò)起了镜片。他把厚玻璃的四周(mó mò)薄,做成放大镜,用来(kàn kān)细微的东西。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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词语巧搭配。
观察(    )           发现(    )
欣赏(    )           浪费(    )
(    )的显微镜       (   )的世界
(    )的发现         (    )的工作
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择关联词语填空。
不但……而且……  因为……所以……
(1)(   )列文虎克喜欢玩镜片,(   )他发现了微生物的世界。
(2)因为列文虎克的发现,(   )皇家学会聘请他为会员,(   )英国女王也去拜访他。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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按事情发展的顺序给句子排排队。
(   )狼问:“好朋友,你上哪儿去?”
(   )狼在路上遇见了公鸡。他暗暗高兴,想吃掉公鸡。
(   )狼听了,赶快逃走了。
(   )公鸡说:“看朋友去。”
(   )狼说:“咱们俩一块儿走,好吗?”
(   )公鸡说:“怎么是咱们俩呢?后面还有猎狗呢!”
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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用带点的词语造句。
(1)他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。
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________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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课外阅读。
鲁班造锯
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草划破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。
他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
(1)认真默读,争取把这个故事记住,讲给朋友听。
(2)用“\”划去括号里不正确的词语。
(3)为文中加点的词语写一个反义词。
伟大——(   )   肯定——(   )
(4)“观察——想象——实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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带着问题来读书。
(1)“名堂”在课文里的意思是(   )。
A.课堂B.闻名C.发明创造
(2)课文讲的是____________玩出了名堂,发明了____________,发现了____________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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