学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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课内阅读。

爬山虎的脚(  )着墙的时候,六七根细丝的头上就(  )成小圆片,(  )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,爬山虎的嫩茎(  )一把,使它紧(  )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(  )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。
2.这一段主要围绕“ _________________。”这句话来写的。
3.爬山虎的脚指的是(  )
A.茎B.叶C.茎上的卷须
4.作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一步一步”行吗?为什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,给加点的词语选择正确的解释,只写序号。
味道:①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性;②气味;③趣味,情趣。
(1)早晨一开窗户,竟然有一股难闻的味道扑鼻而来。(______)
(2)今天,妈妈熬的鲜鱼汤味道不错。(______)
(3)这首歌越听越有味道。(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爬山虎触(zhe  zháo)墙的脚渐渐变成灰色,紧紧地在墙上巴(zhe zhāo)。
2.那家店(pù  pū)今天开业,只见门前张灯结彩,地上(pù  pū)着红色的地毯,呈现出一片热闹的景象。
3.面对张牙舞(zhǎo zhuǎ)的狼群,猎狗也露出了锋利的(zhǎo zhuǎ)子。
4.走在弯弯(qū qǔ)曲的田间小路上,我情不自禁地哼起了小(qū qǔ)儿。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

爬山虎的秘密

初春,爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁,爬上屋檐,爬得很高、很高。

盛夏,它精力充沛,叶子也变得深绿,为人们遮住那灼热的阳光。

深秋,它奋斗了一个夏季,好像精疲力竭了,叶子也红了。

隆冬,它早已失去活力,叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观,而是在化作春泥融入大地前,尽情地狂舞一曲……想着,想着,我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。不是吗?在这狂风呼啸的冬天,它用最后的生命,与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”看着它们,我似乎听见它们在细语:我们即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。

感谢这漫天飞舞的“蝶儿”,是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊,遇到一丁点儿困难就想放弃。今后,我要努力,朝着心中的目标尽情飞去!

1.盛夏,爬山虎的叶子是什么颜色?(  )
A.深红B.深绿
C.浅红D.浅绿
2.“我”发现的爬山虎的秘密是______________
3.文中这漫天飞舞的“蝶儿”指的是爬山虎的什么?(  )
A.花B.茎
C.落叶D.果实
4.“我”从爬山虎身上受到了什么样的启发?(  )
A.落红不是无情物,化作春泥更护花。
B.爬山虎即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。
C.爬山虎无私奉献、乐观向上的品质,激励“我”奋勇前进。
D.它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。
5.短文按什么顺序写了爬山虎的变化和特点?(  )
A.空间顺序B.时间顺序
C.事情的发展顺序D.逻辑顺序
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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叶密而匀:判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.爬山虎的叶尖一顺儿朝下,是说它的叶子没有朝另一个方向的,长得非常整齐。(______)
2.“有重叠起来的”“不留一点儿空隙”写出了爬山虎的叶子铺得均匀,将叶子又多又密的特点表现得十分形象。(______)
3.阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹”一句运用了拟人的修辞手法,写出了叶子被风吹过的动态美,巧妙地写出了叶子的勃勃生机。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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写出下列加点词语的反义词。
1.我来到鼓浪屿,躺在沙滩上,听着海浪的声音,真是舒服极了。(______)  
2.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(______)
3.那些脚巴在墙上相当牢固。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下面句子的观察方法。(只填序号)
A.细心观察     B.连续观察
1.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。(_____)
2.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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口语小百灵。
某小学组织少先队员举行“爱护市容环境卫生,从我做起”签名活动,表达对环卫工人工作的理解和支持。签名活动结束后,少先队员们带着工具走上街头,与环卫工人一起清扫路面。
(1)你想对街头的环卫工人说些什么呢?
______________________________________
(2)我们应该怎样爱护身边的环境呢?
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列事物通常体现了什么精神品质?连一连。
蜜蜂     竹子     小草
顽强     勤劳     有气节、谦虚
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.学校操场北边墙上满是爬山虎。(缩句)
_______________________
2.那些叶子均匀地铺满了整面墙。(改为“把”字句)
_____________________
3.你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词语合并句子)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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