学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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课文回顾。
作者游览索溪峪,总的感受是__________。课文采用先概括后具体的描写方法,在概括介绍索溪峪“野”的特点后,又分别写了________、________、________、________的“野”,表达了畅游大自然时________的心情。
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷(   )刻间拉开了巨大的帷(   )幕,托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。有的像身背药篓(   )的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女;有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋;有的一柱独峙(   ),像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。
(1)在文中的括号里给加点字注音。
(2)张家界的山有哪些特点?
________________________________________________________________________
(3)文中画“____”的句子用了什么修辞方法?
________________________________________________________________________
(4)文中省略号的作用是:_________________________________________________。
想一想它省略了哪些内容:有的像_________________,有的像_________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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找出词语中的错别字,用“____”标出,并在括号里改正过来。
升机勃勃(   )        苟廷残喘(   )
罪魁祸手(   )        千锋万仞(   )
忘而生畏(   )        拨地而起(   )
窈窕叔女(   )        水花四贱(   )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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仿写句子。
(1)索溪峪是天然的美,是纯真的美,是野性的美。
_________________________________________________________________
(2)小鸟在林子里无忧无虑地生活,每天清晨都会在枝头一展歌喉。
_________________________________________________________________
(3)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
_________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改句子。
这种美,是一种惊险的美。
(1)改成反问句:
___________________________________________________________
(2)改成感叹句:
___________________________________________________________
(3)改成双重否定句:
_______________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:容易0.94
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给下列句子选择正确的标点。
(1)走进张家界的索溪峪 脑子里只剩下了一个字 野 (  )
A., : 。        B.。 : 。
(2)什么 一线天 什么 百丈峡 听着名字就让人胆颤 (  )
A.: , : , 。    B.“ ”, “ ”, 。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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体会一下双引号在下面语境中的意思。
(1)这样的“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅……
________________________________________________________________________
(2)在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
________________________________________________________________________
(3)什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。
________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文回顾。
作者游览索溪峪,总的感受是__________。课文采用先概括后具体的描写方法,在概括介绍索溪峪“野”的特点后,又分别写了________、________、________、________的“野”,表达了畅游大自然时________的心情。
读写模块
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时,虽见群山连绵不断,但却平淡无奇。不料,车子刚转过一个山头,眼前的景色突变,就像顷(   )刻间拉开了巨大的帷(   )幕,托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起,高耸入云。它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。有的像身背药篓(   )的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄少女;有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋;有的一柱独峙(   ),像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。
(1)在文中的括号里给加点字注音。
(2)张家界的山有哪些特点?
________________________________________________________________________
(3)文中画“____”的句子用了什么修辞方法?
________________________________________________________________________
(4)文中省略号的作用是:_________________________________________________。
想一想它省略了哪些内容:有的像_________________,有的像_________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

[[QOrDeR]]在文中带点字的正确读音下面画“√”。
【小题2】用“   ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【小题3】按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的     。“有的……有的……有的”是写了鸟的      
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是     ,而是     
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为            ;第二个没有加引号是因为        。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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