学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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妙笔生花。

《鸟的天堂》中作者第二次来到“鸟的天堂”,写了群鸟纷飞的热闹景象,又着重写了一只画眉。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
作者在描写鸟时,先写群鸟纷飞的壮观场面,接着重点写一只画眉,这种写法叫“点面结合”。请你学习这种写法,写一写同学们课间活动的场景。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
作者在描写鸟的时候,先写了群鸟纷飞的壮观场面,接着重点写了一只画眉鸟。这种写法叫作点面结合。请你运用这种写法,写一写同学们课间活动时的情景。
下课了,操场上变得热闹起来。______________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作表达训练
想一想,写一写:我们应该怎样让鸟的天堂更加热闹,更加繁荣?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课文片段赏析。
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
(1)给画线的句子加上标点。
(2)填空。
这一段共有_________句话,第二句话写出了漓江水的特点是_________、_________、_________。
(3)用“     ”画出文中的一个比喻句。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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背诵课文填空,完成练习。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这样的山。桂林的山真奇啊,_______________,各不相连,像_________,像_________,像骆驼,_________,_________;桂林的山真秀啊,像_________ ,像_________,_________ ,_________;桂林的山真险啊,_________,_________,好像一不小心就会栽倒下来。
(1)作者是怎样来写桂林的山的?
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(2)仿照这一段的写法,写一写你熟悉或攀登过的一座山。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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金牌小导游。
桂林,位于广西东北部,是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。地处漓江西岸,以盛产桂花、桂树成林而得名。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水,以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉,请你选择其中的一项,为大家介绍介绍。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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品读感悟。
索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆战。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”、“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□直插云天□敢戏白云□横拦绿水□旁逸斜出□则崛起巍巍“斜山”□抱伙成团□便高筑峰上“平原”□相对相依□宛如“热恋情人”□亭亭玉立,好似“窈窕淑女”□
(1)在“□”处加上标点。
(2)这段文字采用先_________后_________的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山美、_________美的特点。
(3)画线句子采用了_________和_________的修辞手法。请你用上这两种修辞方法仿写一处景物。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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搜集两句描写长江的诗句。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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长江是我国第一大河,是世界第三大河。你知道世界第一、第二大河分别是哪个国家的哪条河吗?
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类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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