学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级下册
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精彩赏析阁。
正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的,他就留下一些,扔到地板下面;还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地,木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,该是多么欢喜呀!正太郎一想到这些,泪水就不由得涌上眼眶。
(1) 正太郎是怎样照顾老狐狸的?
                                         
                                         
(2) 从哪里可以看出老狐狸对正太郎充满信任?
                                         
                                         
(3)这个故事说明了                        
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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信息袋袋裤。
一般所说的狐狸,又叫红狐、赤狐和草狐。它尖嘴大耳,长身短腿,身后拖着一条长长的大尾巴,全身棕红色,耳背黑色,尾尖白色,尾巴基部有个小孔,能放出一种刺鼻的臭气。
动物学家发现,狐狸的主要食物是昆虫、野兔和老鼠等,而这些小动物几乎都是危害庄稼的坏家伙,狐狸吃了它们,等于是帮了农民的大忙。所以说,狐狸应该属于对人类有益的动物。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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妙言佳句坊。
撵走狐狸住上狼——一伙比一伙凶 
黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投 
狐狸装猫叫——想偷鸡(投机)
白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾
狐狸吵架——一派胡(狐)言
狐狸引着老虎走----狐假虎威
狐狸给狮子拜年----想当大王
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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拼读写字我最棒。(6分)
类型:书写
难度系数:较易0.85
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选择加点字的正确读音
排山海(dǎo dào)弹(zhònɡ zhōnɡ)
搏杀(xiě xuè)扑喇(lǎ lā)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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辨字组词
寇( ) 躁( ) 遭( ) 欲( )
冠( ) 燥( ) 糟( ) 浴( )
博( ) 碑( ) 僻( ) 筒( )
搏( ) 脾( ) 劈( ) 桶( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课文中有许多成语,请你摘抄下来
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________
类型:书写
难度系数:较易0.85
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按原文填空,并回答问题
☆没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖( )地在上面摩挲着,眼睛里(),像是见到( )。
从作者对嘎羧的_________和_________的描写中,我感受到了____________________________________
☆土坑约有三米深,嘎羧( )在坑底,(  )着脸,鼻子(  )在腿弯,一只眼睛( )得老大,凝望着天空。
嘎羧凝望着天空,似乎在说
________________________________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课文在线
这天半夜,秋田狗汪汪地叫着,正太郎被惊醒了。爸爸、妈妈都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起来,睁大眼睛看着仓房那边。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫,狗叫声就远了。
这时,另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸,就不停地哼叫着,用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走,但是,刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次,老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶。
不知什么时候,把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它脖子挺得直直的,为它们放哨。过了一会儿,狐狸爸爸发出了警惕的叫声。狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看,就消失在黑暗的树林里。
(2) 狐狸爸爸是怎样引开秋田狗的?
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(3) 从哪里可以看出老狐狸很爱小狐狸?请用“  ”画出相关语句并谈谈你的感悟。
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(4) 在许多故事里,狐狸都被描绘成是十分狡猾的。读了这段文字,你认为狐狸是什么样的动物?
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(5)读了短文,你想对谁说些什么呢?
                                                                            
                                                                            
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外提优
自由与生命
一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决心捕捉一只小画眉,放到我的笼子里,让她为我一人歌唱。果然,我成功了。她先是拍打新生的翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来她安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天,她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我喂她的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现她无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住,我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
(1) 联系上下文,理解下列词语。
迷惑不解:                                                                     
皆大欢喜:                                                                     
(2)文中作者认为哪件事是皆大欢喜的事?又是什么让作者迷惑不解?
                                                                            
                                                                               
(3)小画眉是怎么死的?为什么会这样?
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(4)仔细读画“  ”的句子,这一转变的主要原因是什么?
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(5)你认为自由和生命哪个更重要?请谈谈你的观点。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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